El nostre seminari territorial corresponent a la subxarxa de competència digital docent, torna a trobar-se aquesta setmana per treballar sobre els EVA dels centres , el paper que juguen i les oportunitats que ens donen. Aixímateix la propera setmana, tot just abans de disfrutar d’unes ben merescudes vacances, es reuniran per reflexionar al voltant de […]
FORMACIONS TERRITORIALS #sub-cdd-sessió 3 #sub-cdd-sessió 4 Llegeix més »
Com es diuen els dies? I els mesos ? com puc presentar-me ? De quina manera saludem? Per conéixer el vocabulari bàsic de l’ucraïnés al català , consulteu a l’enllaç: PARAULES BÀSIQUES Des de la Generalitat Valenciana podeu trobar més vocabulari bàsic (comerç, alimentació, salut,etc) i expressions habituals a l’enllaç: Vocabular bàsic i expressions habituals Com a
VOLS SABER COM ES DIU EN CATALÀ I EN UCRAÏNÈS? Llegeix més »
ORIENTACIONS I RECURSOS PER TREBALLAR EL RECONEIXEMENT DE LA LLENGUA I DE LA CULTURA UCRAÏNESES I PER FACILITAR L’APRENENTATGE DEL CATALÀ ALS ALUMNES QUE PROCEDEIXEN D’AQUEST PAÍS Per tal de facilitar una acollida emocional i lingüística que tingui en compte la llengua i la cultura ucraïneses, es proposen els següents recursos: Proves inicials en ucraïnès
RECONEIXEMENT DE LA LLENGUA I CULTURA UCRAÏNESES Llegeix més »
ABANS DE LA INCORPORACIÓ AL CENTRE DE L’ALUMNAT NOUVINGUT El procés d’acollida s’inicia en el moment en què el centre educatiu és informat de la incorporació d’alumnat nouvingut. Prepararem una trobada amb la família biològica o d’acollida o amb el/la tutor/a o amb els representants legals. És possible que ens calgui comptar amb un mediador/a intercultural
INCORPORACIÓ ALUMNAT NOUVINGUT Llegeix més »
QUÈ PASSA I PER QUÈ PASSA? RECURSOS • El diari de l’Oleksandra. L’Oleksandra, una noia ucraïnesa de 16 anys, explica els primers dies de violència i incertesa d’una guerra. El seu testimoni pot ser molt valuós a l’aula per parlar de les conseqüències de les guerres i per tractar qüestions relacionades amb la salut
COM ABORDAR ELS CONFLICTES BÈL.LICS A L’AULA? Llegeix més »
A la nova web d’Oralitat, dins del programa Tenim la paraula, hi trobareu curos en línia, consells i recursos per treballar les habilitats de parlar en públic per a estudiant i per docents de secundària i d’universitat. Us convidem a donar-hi una ullada en aquest enllaç!
EINES I RECURSOS EDUCATIUS PER APRENDRE A PARLAR EN PÚBLIC Llegeix més »
El proper 22 d’abril, a l’escola Teresa Godes i Domènech, organitzaran el 9è Passeig literari a la Joncosa del Montmell. El Passeig literari és una proposta més de l’escola per gaudir de la lectura, per escoltar i xalar de la màgia dels contes, amb tots els infants de l’escola i pels bonics racons del poble.
PARTICIPA AL 9 è PASSEIG LITERARI A LA JONCOSA DEL MONTMELL Llegeix més »
Enguany la XIV Jornada de Programació i Robòtica Educatives (#JPRE22), està prevista pel pròxim dissabte 21 de maig de 2022.Aquest any de nou serà una edició presencial, en horari de matí i tarda, on els i les assistents podran accedir a les ponències, els tallers i la fira d’alumnes. L’horari serà de 9:00h a 17:30h
PARTICIPA A LA XIV JORNADA DE PROGRAMACIÓ I ROBÒTICA EDUCATIVES #JPRE22 Llegeix més »
Ja podem consultar el nou Butlletí digital del Banc de recursos La lectura: font de plaer i de coneixement al següent enllaç. Aquest 2n butlletí digital ha estat elaborat pel grup de treball del BDR amb l’objectiu de recopilar una selecció dels recursos que han anat incorporant al banc, en aquest primer trimestre del curs,
NOVA PUBLICACIÓ DEL BUTLLETÍ DEL BANC DE RECURSOS LA LECTURA Llegeix més »
Conec estratègies d’avaluació de la competència digital que s’adeqüin al currículum i als processos d’ensenyament ? A més de recolllir evidències d’aprenentatge sé com analitzar-les i tractar-les? Com puc oferir una retroalimentació significativa per a l’alumnat i famílies? Aquest dijous 24 de març de 2022, a les 17:30 h, tindrà lloc la quarta sessió de
SESSIÓ 4 SUBXARXA #competenciadigitaldocent #sub-cdd-sessió4 Llegeix més »
