Volem compartir amb vosaltres dues iniciatives i materials que pensem que poden ajudar a millorar la qualitat de l’aprenentatge del català als centres educatius. La primera iniciativa sorgeix a l’Escola Falguera, de Sant Feliu de Llobregat. Es tracta d’un material elaborat per docents del centre, pensat per a poder-lo implementar a l’aula, des del primer […]
Veu@veu és una proposta per a l’alumnat de l’aula d’acollida dels centres educatius participants. Consisteix a elaborar un pòdcast col·laboratiu, que es pot escoltar a la plataforma Spotify. En el seu segon capítol, podeu escoltar la cadena on participa l’alumnat nouvingut de l’institut Martí Dot. Tot seguit trobareu l’enllaç a cadascun dels episodis de
Veu@veu. El pòdcast de l’aula d’acollida. Llegeix més »
Aquests dies, les nadales són les cançons més cantades i interpretades a les aules i també les protagonistes dels concerts de Nadal que se celebren a moltes escoles. Segurament tenim ben controlades les nadales de sempre, però potser no coneixem totes les opcions de nadales en català que ens ofereixen grups de música i cantants
Nadales modernes a l’aula Llegeix més »
Recentment, l’entitat Plataforma per la Llengua ha publicat l’informeCAT 2022, on apareixen 50 dades significatives sobre l’estat del català arreu del domini lingüístic. Algunes d’aquestes són: La transmissió intergeneracional del català és del 80% a Catalunya i a les Illes Balears, i del 60% al País Valencià. La meitat dels catalanoparlants a Catalunya creuen que la
El passat 16 de maig va tenir lloc el Plenari 5, on els equips impulsors dels centres participants en la 1ª fase del programa Tenim la paraula, van poder compartir les activitats orals treballades al llarg del curs. A la 2ª part de la jornada, vam poder gaudir de la conferència: La literatura oral, una
Plenari 5 – Jornada d’intercanvi de centres Tenim la paraula Llegeix més »
Al Portal de centres del Departament d’Educació, trobareu les orientacions i recursos per a l’acollida d’alumnat provinent d’Ucraïna, així com per a la gestió de la convivència i de la pau, des d’una perspectiva restaurativa i resilient. Al Nodes Alumnat d’origen estranger hi trobareu informació sobre l’ucraïnès i les llengües a Ucraïna.
Orientacions i recursos per a l’acollida d’alumnat d’origen ucraïnès Llegeix més »
El passat 3 de març es va celebrar una sessió de formació i coordinació adreçada als monitors i monitores que duen a terme l’activitat d’Estudi assistit als centres que, com sabeu, és una actuació prioritària del Pla Educatiu d’Entorn de Sant Feliu. A aquesta sessió van assistir, també, altres agents participants de l’activitat com són:
En el context del programa Tenim la paraula, que el Departament d’Educació impulsa des del curs 2019-2020, s’han previst un seguit d’actuacions que interpel·lin directament l’alumnat de secundària i batxillerat en l’ús i la millora de la comunicació oral tant a l’aula com en altres contextos d’interacció. Una d’aquestes actuacions és el II concurs Jo
II Concurs Jo tinc la paraula Llegeix més »
