En aquesta conferència explorarem com estem passant del discurs teòric sobre la intel·ligència artificial a la seva aplicació real en l’educació, tot compartint algunes primeres lliçons apreses en contextos educatius concrets. A partir de diverses experiències, analitzarem què està funcionant, quines dificultats han emergit i com està canviant la pràctica docent. Ens centrarem especialment en com la IA pot esdevenir una eina per fomentar el pensament crític, tot identificant activitats que ajudin l’alumnat a qüestionar, contrastar, verificar i analitzar la informació generada.
En aquest marc, abordarem també els reptes associats a l’ús de la IA a l’aula: la dependència tecnològica, els biaixos, les desigualtats digitals, el benestar i la necessitat d’una formació docent sòlida. Finalment, oferirem orientacions pràctiques per a un ús crític, ètic i creatiu de la IA en l’educació.
