Campanya de talent de l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya

Els itineraris formatius per dedicar-se professionalment a la ciberseguretat són diversos i tenen múltiples camins, des de cicles formatius d’FP fins a graus universitaris, a més de màsters i cursos no reglats. També és important obtenir alguns certificats a l’hora de desenvolupar-se pel mercat laboral.

És per això que des de l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya volen compartir l’oferta formativa en aquest àmbit.

Podeu veure tota l’oferta en el següent enllaç i us compartim el vídeo de la campanya.

Més informació

⚠️

Noves mesures relacionades amb els comptes personals XTEC. Desactivació de Google Fotos i limitació de quota d’emmagatzematge

⚠️ Canvis importants en els comptes personals XTEC Google fotos i quota d’emmagatzematge

El Departament d’Educació aplica noves mesures d’optimització als comptes @xtec.cat (no afecta comptes de centre).

1. Desactivació de Google Fotos 📸

El servei es tancarà per evitar l’ús de dades personals i l’excés de consum d’espai (actualment ocupa el 20% del total).

• Data clau: 1 de setembre de 2026 (desactivació total).
• Què cal fer? Abans d’aquesta data, heu d’eliminar les fotos o moure-les a un espai extern si les voleu conservar.
• Atenció: L’espai que no s’alliberi abans de la data límit es perdrà definitivament de la vostra quota i no podreu gestionar aquests fitxers.
• Alternativa docent: Deseu les imatges a Google Drive (“La meva unitat” per a ús personal o “Unitats compartides” per a material de centre).

2. Nova quota de 50 GB 💾

Per garantir la sostenibilitat del sistema, s’estableix un límit d’emmagatzematge.

• Límit: 50 GB per compte personal.
• Calendari:
  • Si ja ocupes menys de 50 GB: La quota ja s’aplica.
  • Si ocupes més de 50 GB: Tens fins a l’1 de setembre de 2026 per reduir l’espai.
• Conseqüència: Si superes el límit, el correu seguirà funcionant però no podràs afegir fitxers nous ni guardar documents.

💡 Consells de gestió

• Revisa l’espai: Buida la paperera i elimina fitxers innecessaris o duplicats periòdicament.
• Unitats Compartides: Si necessites més espai per a material del centre, utilitza les unitats compartides del centre (demana permís a la direcció).
• No hi haurà ampliacions: No s’augmentarà el límit dels 50 GB en comptes personals sota cap concepte.

👉 Acció recomanada: Revisa el teu espai d’emmagatzematge aquí

IDP Formacions didàctica

Dins de la nova oferta formativa de l’IDP-UB per al tercer trimestre, les matemàtiques prenen un paper destacat amb diverses propostes formatives pensades per aprofundir en la pràctica docent i millorar l’aprenentatge de l’alumnat.

Aquestes formacions ofereixen un enfocament competencial, pràctic i reflexiu, centrat en el desenvolupament del pensament matemàtic i en la incorporació d’estratègies transferibles a l’aula. A través de metodologies actives, els docents podran analitzar situacions reals d’aprenentatge, dissenyar activitats i compartir experiències.

Formacions destacades

Àmbit lingüístic

• Aprendre a llegir i a escriure en contextos multilingües i multiculturals
   Del 16 d’abril al 8 de juliol de 2026
  → Estratègies per treballar la competència plurilingüe i la interculturalitat.
• Llegir, pensar, comunicar i cooperar: estratègies transversals per a l’aula de secundària
   Del 30 d’abril de 2026 al 20 de gener de 2027
  → Treball integrat de pensament crític, llengua i aprenentatge cooperatiu.

Àmbit matemàtic

• Didàctica de les matemàtiques a primària: resolució de problemes i trajectòries d’aprenentatge
   Del 15 d’abril de 2026 al 19 de gener de 2027
  → Enfocament competencial amb tasques riques i connexió amb el currículum.
• Matemàtiques dinàmiques. GeoGebra a l’aula. Quan i com?
   Del 7 d’abril al 15 de juliol de 2026
  → Ús d’eines digitals per treballar les matemàtiques de manera visual i interactiva.

Àmbit científic

• Roques i minerals: un recurs a l’escola i a l’institut
   Del 8 d’abril al 13 de maig de 2026
  → Recursos pràctics per treballar la geologia a l’aula.
• Física de partícules i radioactivitat experimental
   Del 7 d’abril al 21 de juny de 2026
  → Activitats experimentals i recursos de física moderna aplicables a l’aula.
• Plàstics. Ciència, debat i aula. De la química dels polímers al pensament crític i la creativitat educativa.
   Del 6 al 10 de juliol de 2026
  → Formació intensiva sobre química, sostenibilitat i pensament crític.

Altres àmbits educatius

• La pau s’aprèn
   Del 14 d’abril al 15 de juny de 2026
  → Estratègies per a la gestió de conflictes i la construcció d’una cultura de pau als centres.

Totes les formacions tenen un enfocament eminentment pràctic i semipresencial, amb metodologies participatives que afavoreixen la reflexió, l’intercanvi d’experiències i l’aplicació directa a l’aula. Us convidem a consultar l’article complet amb tota la informació i els enllaços d’inscripció i a participar en aquelles propostes que millor s’ajustin als vostres interessos i necessitats. Aquesta oferta representa una oportunitat per continuar avançant en una pràctica docent innovadora, inclusiva i de qualitat, al servei de l’aprenentatge de tot l’alumnat.

Dinamitzadors i Dinamitzadores d’Educació Inclusiva (DEI)

El programa DEI ofereix accions formatives i d’acompanyament als centres educatius per promoure la inclusió i l’equitat, d’acord amb la normativa vigent. Les actuacions es desenvolupen al llarg del curs escolar mitjançant tallers, càpsules formatives, jornades i programes d’innovació.

Entre les propostes s’inclouen tallers sobre Mesures i Suports Universals, la detecció i minimització de barreres educatives a partir del Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA), càpsules de sensibilització i d’aprofundiment en educació inclusiva, així com jornades i programes específics com Centres en dansa per la inclusió i Centres Referents en Educació Inclusiva.

Les accions són dinamitzades per professionals especialitzats en educació inclusiva dels serveis territorials i del Consorci d’Educació de Barcelona, que treballen conjuntament amb els centres per impulsar millores reals i sostenibles en inclusió educativa.

Podeu trobar més informació a la infografia adjunta.

Kit d’experimentació gratuït. Endesa Educa Digital

Endesa Educa Digital (EEDigital) és un programa educatiu gratuït de la Fundació Endesa adreçat a l’alumnat i professorat de 3r i 4t d’Educació Primària, amb l’objectiu de fomentar la cultura energètica i el consum responsable d’una manera pràctica, motivadora i divertida.

Esbrina més sobre aquest programa innovador i inscriu-te:

Accés a la inscripció

Accés al vídeo de benvinguda

Aquest Sant Jordi tria…

Proposta per celebrar aquest Sant Jordi amb la intenció d’engrescar l’alumnat a la lectura de llibres diferents.

Amb la proposta Aquest Sant Jordi tria… els convidem a obrir bé els ulls i descobrir títols nous que potser no són les lectures que sempre triem.

Us presentem un cartell i un punt de llibre per fer-ne ús al centre educatiu i/o repartir perquè s’emportin a casa i puguin anar a les parades de Sant Jordi o a la biblioteca pública amb aquesta idea d’escollir lectures variades.

Enllaços de la proposta:

Proposta Aquest Sant Jordi tria…

Cartell Aquest Sant Jordi tria…

Punt de llibre Aquest Sant Jordi tria…

Memoria.cat

Nou espai Eines FAIG – CESIRE

El CESIRE ha publicat l’espai EINES FAIG, un nou apartat al seu espai web, amb recursos descarregables al servei de les docents, per dissenyar projectes d’aprenentatge amb sentit a partir de problemes socials rellevants, de manera col·laborativa i fonamentada i afavorir un aprenentatge profund i significatiu de l’alumnat.

L’espai conté quatre seccions:

• Eina d’ideació del propòsit d’un projecte FAIG: ajuda a definir el perquè del projecte i les intencions pedagògiques que el fonamenten.
• Bastida per dissenyar un projecte FAIG: acompanya el disseny de projectes connectats amb la vida de l’alumnat i orientats a l’aprenentatge amb sentit.
• Eina de cocreació d’un projecte: guia la fase inicial del projecte mitjançant preguntes clau que faciliten la cocreació entre docents.
• Eina per al disseny, creació i millora d’un propòsit FAIG: ajuda a concretar el propòsit d’un projecte d’aprenentatge i a fer-lo realment significatiu.

Recull d’eines digitals per afavorir la inclusió a l’aula

INCLUSIVA, un recull d’eines digitals per a la inclusió educativa, pensades per facilitar la comunicació, la gestió de la conducta, l’organització i l’avaluació de l’alumnat.

Aquestes eines ofereixen solucions pràctiques, visuals i accessibles per al dia a dia a l’aula i s’organitzen en els següents àmbits.

Nous exemples de documentació pedagògica 0-3

La documentació pedagògica és una eina que ens permet prendre decisions i reflexionar sobre la nostra tasca educativa per reajustar-la i millorar-la amb criteri i a consciència. La documentació també permet fer visible als infants i a les seves famílies el procés viscut i, al mateix temps, esdevé una evidència d’aprenentatge. 

Al web de Currículum trobareu dues NOVES propostes de documentació pedagògica del primer cicle (0-3). Aquests exemples posen el focus en aspectes clau del desenvolupament dels infants: d’una banda, el traç com a via d’expressió i construcció progressiva del gest gràfic i, de l’altra, el joc com a motor d’aprenentatge.

Recerca de prop: un recurs per a docents interessats en la millora a partir de l’evidència

Us presentem “Recerca de prop”, un espai dins de l’espai web de Recerca educativa que pensem que pot ser del vostre interès. “Recerca de prop“ vol apropar a la recerca educativa a través d’articles, pòdcasts i seminaris en línia on experts en recerca educativa exposen de forma breu, entenedora i aplicable els principals resultats de recerques sobre temes d’interès per als docents.

Trobareu tots els materials a l’espai de suport a la recerca educativa.

Propostes de ràdio i audiovisuals

A continuació trobareu els enllaços de les activitats proposades pel Grup de Treball de Ràdio i Audiovisuals del Departament d’Educació i diversos CRP’s de Catalunya (entre els quals hi ha Ciutat Vella). Aquestes són les activitats previstes per al tercer  trimestre.

•  Ràdio: (Adjuntem un parell de vídeos per si els voleu compartir amb l’alumnat).
  1. Enregistrem una peça sonora per a l’activitat Sant Jordi a les Ones:  elaborem una recomanació literària en format sonor.
  2. Enregistrem una entrevista per a l’activitat “Micro Obert”: entrevistes on tothom hi té veu i només cal atrevir-se a parlar.
•  Audiovisual:
  1. Preparem un vídeo curt en forma de Booktràiler per a la diada de Sant Jordi.
  2. Gravem una entrevista en format audiovisual per a l’activitat “Pòdcast Micro Obert”.

Podeu contactar amb el CRP si necessiteu suport per a desenvolupar alguna de les propostes o per resoldre qualsevol dubte.

mSchools Awards 2026

Els mSchools Awards 2026 tornen per reconèixer la innovació i l’esforç dels centres educatius que utilitzen la tecnologia per transformar l’educació des de l’humanisme digital. L’objectiu és donar visibilitat a projectes que apliquin eines digitals emergents per resoldre reptes socials i millorar el benestar de la comunitat.

 Consulta les bases i inscriu-te aquí

Eixos temàtics:

Els projectes han d’abordar un dels següents àmbits:

• Benestar emocional i social.
• Art i creativitat.
• Ciutadania i consciència global.
• Llengua, cultura i diversitat.
• Educació mediàtica.
• Equitat i inclusió.

Punts clau de la participació:

•  Termini d’inscripció: Fins al 30 d’abril de 2026.
•  Equips: Projectes col·laboratius formats per un mínim de 3 alumnes.
•  Projectes: Poden ser propostes implementades durant aquest curs o en anteriors.

Inscripció: Els docents responsables poden registrar les propostes fins a la data límit. El jurat seleccionarà els finalistes el 20 de maig i el lliurament de premis se celebrarà a principis de juny.

Convocatòria de beques per a estudis no universitaris 2026-2027

Ja s’han publicat les dates de sol·licitud de les beques per a estudis no universitaris del curs 2026-2027. El termini estarà obert del 7 d’abril a les 8 h fins al 18 de maig de 2026 a les 15 h.

Com a novetat destacada, l’alumnat amb domicili familiar a Catalunya haurà de tramitar la beca a través del portal del Departament d’Educació i Formació Professional mitjançant el tràmit específic de beques no universitàries.

 Podeu consultar tota la informació i iniciar la sol·licitud aquí:
https://tramits.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/beques-estudis-no-universitaris?moda=1

En cas de dificultats durant el procés, les famílies poden demanar suport als serveis juvenils del territori:
https://ajuntament.barcelona.cat/jovesbarcelona/sants-montjuic/ca/joves-de-sants-montju%C3%AFc

També poden adreçar-se a l’Oficina d’Accés a la Formació Professional:
https://fp.edubcn.cat/beques-i-ajuts

Arquitectura a les Aules

Per vuitè any consecutiu, el Col·legi d’Arquitectes de Catalunya obre una nova convocatòria d’Arquitectura a les Aules, un programa de tallers d’arquitectura als centres educatius que s’organitza cada mes de maig, coincidint amb les Setmanes d’Arquitectura.

Del 7 al 15  de maig de 2026, s’oferiran tallers i xerrades perquè l’alumnat dels centres de primària i secundària pugui observar, pensar i actuar seguint el fil de l’arquitectura del seu entorn més immediat. Els tallers tindran una durada de dues hores dins l’horari lectiu.

A principis del 2026, es donaran a conèixer les aliances d’arquitectes i centres educatius, per tal que ambdues parts es posin en contacte i puguin acordar una proposta d’activitat que s’adeqüi a una temàtica d’interès per al centre i al nivell educatiu de l’alumnat. Durant el primer trimestre del 2026, el COAC oferirà formació als arquitectes que s’hagin inscrit i no l’hagin rebut en edicions anteriors.

Des que es va iniciar Arquitectura a les Aules, en el marc del programa educatiu ArquiEscola, ja hi han participat més de 44.000 alumnes de més de 350 escoles. Això ha estat possible gràcies a la implicació de més de 320 arquitectes que han ajudat a transmetre els valors de l’arquitectura a infants i joves.

Let’s Clean Up Europe

És una acció comuna a tot Europa per conscienciar sobre la quantitat de residus que llencem de forma incontrolada a la natura i promoure accions de sensibilització a través de la recollida d’aquests residus abocats il·legalment als boscos, platges, marges de rius, etc.

La campanya de l’any 2026, tindrà lloc entre el 8 i el 10 de maig de 2026. El període d’inscripció d’accions ja està obert.

Com participar

Eines Comunicatives

Recursos educatius

Acció a Boscos i Rius

Acció a Platges

Acció Geolocalització

El programa Florence publica noves activitats per secundària

El programa Florence continua compartint les activitats creades i implementades a secundària. Ja se’n poden consultar quatre a través del cercador d’ARC, accessibles des d’aquest enllaç: https://apliense.xtec.cat/arc/cercador/t-32/d-Florence.Un dels elements clau del projecte és el disseny conjunt de la fitxa de centre i la fitxa docent, un instrument essencial que orienta el professorat en la gestió de les activitats. Aquestes fitxes inclouen recomanacions, ajuts i pautes clares sobre els processos que es volen evidenciar i treballar amb l’alumnat.A més, cada proposta s’acompanya de referències curriculars, suggeriments per aprofundir-hi i dos materials específics:

• un document de metacognició per a l’alumnat
• un document d’observació per al professorat, ja que les activitats sempre es duen a terme amb docents veient altres docents en acció

Una de les novetats del programa és el document “Recull d’observacions de centres”, que aplega aportacions de professorat de més de 80 centres després d’haver implementat la proposta diverses vegades en un mateix centre. Aquesta fase requereix temps, i per això les activitats només es publiquen un cop el cicle està completament tancat. Paral·lelament, el programa Florence impulsa entre el professorat de secundària la lectura compartida i l’anàlisi d’articles de recerca en didàctica, una pràctica que s’està mostrant especialment potent. L’objectiu és que les propostes didàctiques tinguin sentit, coherència i continuïtat, i que vagin acompanyades de consensos pedagògics compartits sobre com procedir a l’aula, basats en la lectura, el debat i la reflexió.

Podeu trobar més informació aquí.

Material programa temporal m​entories PCMAT

En el curs 2025-2026 s’ha iniciat el Programa temporal m​entories PCMAT, una iniciativa que s’emmarca dins del desplegament del programa “Código Escuela 4.0″, impulsat pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports i coordinat pel Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya.​

La clau principal del programa és la de millorar la competència matemàtica de l’alumnat a través del pensament computacional, la programació i la robòtica educativa, amb un acompanyament intensiu i personalitzat per al professorat.

Les propostes didàctiques del programa es van penjant al Nodes de Pensament Computacional i qualsevol centre les pot fer servir. Podeu consultar els materials en obert en aquest enllaç.

VI trobada Canviar l’Educació per Canviar el Món

Arriba una nova edició Canviar l’Educació per Canviar el Món, la trobada que cada dos anys reuneix docents, educadors i educadores, entitats, joves i administracions amb l’objectiu de generar eines i aliances per fer front a discursos d’odi, desigualtats i retrocessos democràtics des de l’àmbit educatiu.

El programa combina espais de debat amb formats per afavorir l’aprenentatge col·lectiu. Hi destaquen les presentacions d’experiències educatives transformadores, que posen en valor pràctiques reals que ja s’estan duent a terme en centres i territoris. Hi haurà tres taules simultànies: una sobre feminismes i descolonialitat, una altra sobre metodologies participatives i comunitàries i la tercera sobre projectes artístics.

En paral·lel, tant al migdia com a la tarda, hi haurà tallers especials adreçats a caus i esplais per a fomentar la consciència crítica, basats en jocs col·laboratius, propostes participatives i artivisme.

Podeu consultar el programa complet aquí.

Quan i on?

 Dissabte 11 d’abril de 2026
 de 9:30 a 18:00 hores
 Can Massallera (Sant Boi de Llobregat)

Més informació

II Congrés de Professorat STEM (UPC Castelldefels)

Inscripcions obertes al   II Congrés de Professorat STEM de Secundària: Compartim Experiències, Multipliquem Aprenentatges

L’ICE de la UPC organitza aquest congrés com a punt de trobada per a docents de primària d’ESO, batxillerat i cicles formatius de ciències, tecnologia i matemàtiques. L’objectiu és intercanviar experiències innovadores, generar debat i crear sinergies per millorar l’ensenyament STEM.

2 i 3 de juliol de 2026

Campus del Baix Llobregat, Castelldefels, UPC

 Inscripció  gratuïta de l’1 d’abril al 15 de juny.

Més informació

Crida a la participació: Presenta les teves experiències didàctiques en format de comunicació oral, pòster o mostra d’experiències de l1 de març fins el 30 d’abril. Vincle.

La Jornada està adreçada a l’alumnat i la ciutadania interessada en la Formació al Llarg de la Vida. Organitzada pels equips docents dels Centres de Formació de Persones Adultes dels Serveis Territorials al Baix Llobregat.

L’objectiu de la Jornada és donar a conèixer la metodologia vivencial, participativa, oberta i inclusiva dels equips docents dels CFA del nostre territori i avançar i consolidar en la xarxa de col·laboració de la Formació al Llarg de la Vida. El desenvolupament de la Jornada serà el següent:

16:00 h Breu benvinguda Institucional

16:15 h Inici dels tallers simultanis a la 1a planta

18:00 h Berenar a l’espai d’accés

18:45 h Continuen els tallers simultanis

20:00 h Comiat Institucional i agraïments

Es faran els següents tallers: Mòbils i Tauletes tàctils, Impressores 3D, idiomes, TVCFA (entrevistes amb streaming), Parelles Lingüístiques, Bingo Musical, karaoke en diferents llengües, Taller Stop Motion, Learning through games, Roses de Sant Jordi, Origami, Estampació, Ràdio, Sabem què mengem?, REPTES: Caixes misterioses, TANGRAM i altres, Construïm una depuradora casolana, Timeline Challenge, Connectem amb els 5 sentits, Fem punts de llibre amb els pigments de l’hort!.

Ja està oberta la inscripció a la XVIII Jornada de Programació i Robòtica Educatives (#JPRE26), que tindrà lloc el dissabte 16 de maig de 2026 al Citilab de Cornellà, en horari de 9.00 a 14.30 h.

La jornada està adreçada a docents d’educació infantil, primària, secundària i cicles formatius interessats en el pensament computacional, la programació i la robòtica educativa, i inclourà tallers, presentació d’experiències, fira d’empreses i fira d’alumnes.

Places limitades i assignades per ordre d’inscripció. Formulari obert fins el 8 de maig.

Calendari d’avaluacions 2025-2026

Més informació

Orientacions curriculars àrea de llengües estrangeres a educació primària

Ja podeu consultar les orientacions curriculars per a l’àrea de llengües estrangeres a educació primària.  Aquestes orientacions ofereixen una mirada estructurada amb la seqüenciació de sabers i propostes concretes per facilitar la tasca docent a l’aula. Hi trobareu també exemples i propostes d’aplicació, així com materials en format PDF per facilitar-ne l’ús i la implementació.

Un recurs útil per planificar, seqüenciar i enriquir les situacions d’aprenentatge, tot afavorint el desenvolupament competencial de l’alumnat

Preinscripció 2026-2027

Han sortit publicades les dates de la preinscripció per al curs vinent.

Pròximament, us en donarem més detalls i informació complementària sobre els requisits, els tràmits a seguir i els passos necessaris per formalitzar-la correctament.

Pràctiques de referència a biblioteques escolars de Catalunya 2025-2026

S’ha obert el formulari de pràctiques de referència d’aquest curs. Podeu compartir tot el que feu des de la biblioteca i es donarà visibilitat per tal d’apropar-les a altres centres.