El mapa recull experiències que fomenten la participació d’infants, adolescents i joves, i que promou una consciència crítica cap a les causes que generen desigualtats i conflictes i un canvi d’actituds i pràctiques o afavoreixen el treball en xarxa i la cohesió entre diferents agents de la comunitat. En aquest vídeo es presenten 4 exemples d’experiències recollides al […]
Mapa Educa Justícia Global Llegeix més »
Internet també contamina: la petjada ecològica de la xarxa Internet és una eina global, poderosa i eficient, que ens facilita la vida en molts aspectes. Però, som conscients de quant contamina la xarxa? Com que internet no es veu, la contaminació que genera és més difícil de percebre i també de calcular. Costa posar-se
Neteja digital per reduir l’impacte d’internet sobre el medi ambient Llegeix més »
El projecte “What’s Up!” és un programa innovador que aposta per la millora de la cultura educativa en relació a la salut mental i que obre un procés de normalització i apoderament del jove, clau en la lluita contra l’estigma. Qualsevol entitat o centre educatiu que vulgui implementar el projecte en el seu territori trobarà els
Com treballar la salut mental als instituts Llegeix més »
→“Què prefereixes, ser intel·ligent o ser feliç?” Entrevista al psicòleg Edgar Cabanas Per al psicòleg Edgar Cabanas, el problema de les intervencions educatives centrades en la felicitat “és que no són serioses, no està provat que funcionin. L’educació està saturada de gurus i ocurrències que fan més mal que bé”. Marta Asenjo. Sé que ets
Educar per a la felicitat? Llegeix més »
Presentem un recull de bibliografia que es pot trobar a la xarxa (articles, estudis, videos de seminaris, conferències, etc.) sobre el tema de la presència de grups coercitius a l’àmbit educatiu. “Les sectes del segle XXI fan servir com a esquer les “teràpies alternatives” i les tècniques de desenvolupament personal”. (Las sectas: ¿Cómo pude creerme
“Sectes” en l’àmbit educatiu Llegeix més »
Magdalena Piñeyro, feminista, agent per a la igualtat i activista cofundadora de la plataforma Stop Gordofobia, ha elaborat la Guía básica sobre gordofobia. Un paso más hacia una vida libre de violencia per a l’Institut Canari d’Igualtat (ICI) per tal d’identificar aquest tipus de violència i ajudar a eradicar-la. «Les dones patim grassofòbia perquè
Guía básica sobre gordofobia Llegeix més »
El 21 de juny celebrem el Dia Internacional per a l’Educació No Sexista. Cal superar el sexisme i l’androcentrisme en la pràctica educativa. Per aconseguir-ho, cal que els i les docents i tota la comunitat educativa ens reinventem i treballem perquè l’alumne/alumna desenvolupi el propi potencial, creant un món més just per a dones i
Dia Internacional per a l’Educació No Sexista Llegeix més »
Avorrir-se per aprendre i créixer En un context social en què perdre el temps està mal vist, hi ha un corrent en educació que aposta perquè els infants badin per saber què els agrada. Trinitat Gilbert (ara Criatures) “Slow parenting” i el valor de l’avorriment FAROS Sant Joan de Déu Avorrir-se no és dolent!
Avorriment: una potent eina d’aprenentatge Llegeix més »
Material informatiu destinat al professorat de secundària. S’hi presenten nocions sobre cada un dels tipus de desinformació escollits amb l’objectiu que els docents s’hi familiaritzin. S’hi inclou el grau d’engany, el principi de funcionament, exemples, mètodes de comprovació i altra informació rellevant. Índex INTRODUCCIÓ …………………………………………………………………………………………………………….. Hipertrucatge (deepfake) ………………………………………………………………………………………………….. Pseudociència …………………………………………………………………………………………………………………. Contingut manipulat………………………………………………………………………………………………………… Teoria de la
10 tipus de desinformació que solen trobar-se a les xarxes socials Llegeix més »
Santuari de Montserrat, Montferri. Fotografia d’Àngela Llop #DiaMundialModernisme #worldartnouveauday Edificis modernistes de la comarca de l’Alt Camp. Cellers modernistes. Joies arquitectòniques
Edificis modernistes de l’Alt Camp Llegeix més »
La UsApps és una aplicació web del Departament d’Educació per poder denunciar casos d’assetjament o violència a l’escola que pot viure tot l’alumnat de Catalunya d’una forma fàcil, intuïtiva i eficaç. Qualsevol persona –alumnes, professors i familiars– podran denunciar un fet a través de l’aplicació amb un qüestionari senzill que recull les respostes sobre què ha passat i
Que comenci l’espectacle! Nou dossier de la revista Faristol, número 93, amb articles que tracten del diàleg entre la literatura infantil i juvenil (LIJ) i el teatre, la dansa i la narració oral. Inclou els articles següents (Descarregables en PDF): Teatre per a infants, llibres per a infants i literatura infantil: mons que es desconeixen?
Que comenci l’espectacle! Llegeix més »
