Amb l’arribada del tercer trimestre i la proximitat de cites tan significatives com la diada de Sant Jordi, des del Grup de Treball de Ràdio i Audiovisuals us presentem un ventall d’activitats engrescadores. Aquestes propostes estan dissenyades per potenciar la competència digital, l’expressió oral i el gust per la lectura de l’alumnat a través de llenguatges dinàmics i creatius. A continuació, us detallem les quatre línies de treball principals:
1. Sant Jordi a les ones
Aquesta activitat convida els centres a enregistrar recomanacions literàries en format sonor. L’objectiu és despertar la curiositat de l’oient i proporcionar la informació necessària perquè vulgui buscar el llibre.
- Format: Arxiu .mp3 d’una durada màxima de 2 minuts.
- Calendari: Se suggereix finalitzar-la abans del 23 d’abril per a la seva emissió en fals directe.
2. Micro Obert: L’entrevista
Es proposa l’enregistrament d’una entrevista, ja sigui en format pòdcast (només àudio) o vídeo pòdcast (audiovisual). És una oportunitat per aprendre a planificar un diàleg, investigar un tema i contrastar dades directament amb la font d’informació.
- Àudio: Pòdcast d’entre 3 i 5 minuts.
- Audiovisual: Vídeo pòdcast de màxim 3 minuts.
- Entrega: La data suggerida per lliurar els productes és del 24 d’abril al 29 de maig.
3. Fem de Booktubers
L’alumnat es converteix en prescriptor literari creant vídeos on recomanen llibres i comparteixen impressions. La proposta anima a utilitzar tècniques com el croma per fer els vídeos més immersius i l’ús de codis QR per enllaçar les recomanacions directament amb els llibres de la biblioteca del centre.
- Format: Vídeo de fins a 3 minuts.
- Objectiu: Unir la lectura amb les competències digitals i l’expressió oral de l’alumnat.
4. Bibliotràilers
Inspirada en els tràilers cinematogràfics, aquesta activitat proposa crear petits clips audiovisuals publicitaris per captar l’atenció de futurs lectors sense fer espòilers. Es poden utilitzar diverses tècniques: des d’actors i rodatge fins a animacions.
- Format: Vídeo curt, preferiblement de menys d’un minut (màxim 2 minuts).
- Elements clau: La música és essencial per generar emocions que s’adeqüin al tema del llibre.
Recordeu que, per a totes les publicacions, cal disposar dels permisos de drets d’imatge i veu de l’alumnat i utilitzar músiques i efectes lliures de drets d’autor. Us animem a participar-hi i a fer créixer la comunitat de reporters i reporteres dels nostres centres!