I Jornada de centres formadors

Dissabte 4 de novembre, de 9.00h a 14.00h, a la UAB.
Adreçat a: directors, coordinadors, tutors de pràctiques de centres d’educació infantil, primària, secundària, formació professional i universitats.
Objectiu: posar en valor el desenvolupament de les pràctiques universitàries en els centres formadors en col·laboració amb les universitats.
Inscripcions: de l’1 al 20 d’octubre… Llegeix més»

Sasif i la bruixa Jaravulà

“Sasif i la bruixa Jaravulà” és una història del desert i la gent que hi viu. Una història que cada dia es reescriu en els camins atzarosos que recorren les dunes, aconsellada per a nens i nenes de 6 a 12 anys.

Aquest projecte va recórrer els teatres de Catalunya i ara arriba en format de vídeo per poder ser utilitzat lliurement amb l’ànim de poder treballar la multiculturalitat i el respecte vers l’altre.

Enllaç d’accés al vídeo del conte: clicant la imatge o a https://youtu.be/xY_jgP08xhA

En quant tinguem la guia didàctica, us l’adjuntarem.

El sonido de la hierba al crecer (estimulació en autisme)

El blog de Anabel Cornago, El sonido de la hierba al crecer,  recull de manera organitzada, materials i activitats de treball per a una gran gama d’àrees de cognició, motricitat, comunicació i llenguatge, emocions, teoria de la ment, habilitats socials, etc. que poden utilitzar-se a l’hora de promoure el desenvolipament de competències d’alumnat amb TEA.

Com utilitzar “El sonido de la hierba la crecer”

Estratègies del dia a dia

El Bosc de Lem

Plataforma online amb 180 sessions per treballar les emocions i els valors a l’escola. Va adreçat als alumnes de 1r a 6è i és un recurs que permet que els metres tinguem programada l’àrea d’educació en valors durant tot el curs escolar.

Laboratori de Jocs és una associació sense ànim de lucre que té per objectiu el foment de l’ús dels jocs de taula en l’àmbit educatiu.

És una plataforma web gratuïta, oberta i col·laborativa que pretén recollir i difondre experiències reals d’ús de jocs de taula per part de mestres d’educació infantil i primària, de tal manera que puguin ser conegudes, reproduïdes, adaptades o utilitzades com a font d’inspiració per altres educadors.