Aquesta guia de bones pràctiques neix en el context de la formació “Funcions de la figura COCOBE aplicant el model PDA”, realitzada entre els mesos de novembre del 2025 i abril de 2026 i on participen més de 200 persones que durant el curs 2025-2026 han ocupat el rol de coordinadores de coeducació, convivència i benestar (COCOBE) als centres educatius de la província de Girona. Aprofitant la feina que aquests docents duen a terme als seus centres es duu a terme aquest recull de bones pràctiques, amb l’objectiu de reconèixer-ne la bona feina i compartir-les perquè puguin ser reproduïbles en altres centres educatius.
En el marc d’aquesta guia, el focus se situa especialment en la Prevenció, entesa com la capacitat de generar condicions de benestar, convivència i protecció abans que el malestar s’intensifiqui o es transformi en violència. Prevenir no vol dir evitar qualsevol conflicte, ja que el conflicte forma part de la vida i de les relacions. Prevenir vol dir preparar la comunitat educativa i socioeducativa per afrontar els conflictes de manera saludable, desenvolupar factors protectors, entrenar habilitats i crear entorns segurs on les persones puguin expressar-se, demanar ajuda i sentir-se acompanyades.
En aquest context, les figures COCOBE, com a referents de coeducació, convivència i benestar dins dels centres, tenen un paper clau. La seva funció no és assumir en solitari totes les respostes, sinó contribuir, conjuntament amb la direcció i la comunitat educativa, a promoure la convivència, impulsar la coeducació, protegir l’alumnat davant situacions de violència i vetllar pel benestar emocional. Aquest llibret vol esdevenir una eina de suport per a aquesta tasca, oferint recursos i exemples que ajudin a abordar les diferents fases de la prevenció d’una manera global, planificada i connectada amb la realitat quotidiana del centre.