Escola per a tothom, repte o quimera?


El 17 d’octubre de 2017 el Diari Oficial de la Generalitat va publicar el Decret 150 de
l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu, una
declaració d’intencions en tota regla, que emanava de la Llei d’Educació de Catalunya
(2009) en la que es… Llegeix més»

Tresor de recursos


En aquesta web, el grup de ciències infantil-primària (ICE UAB), han volgut recollir idees i experiències pròpies i de molts companys i companyes, del que han anat aprenent tots plegats entorn de l’avaluació vista com a aprenentatge i del desenvolupament de les competències científica i comunicativa.
Llegeix més»

Visita a la biblioteca Pilarín Bayés de Vic

La biblioteca Pilarín Bayés ha optat a la millor biblioteca del món. El premi “Biblioteca Pública de l’Any 2022” que atorga la Federació Internacional d’Associacions i Institucions Bibliotecàries (IFLA), valora l’arquitectura, la sostenibilitat, la polivalència, el contingut social i cultural i l’adequació als Objectius… Llegeix més»

2a Fira Educació Infantil

El repte que proposen a l’alumnat és la creació d’una aula multisensorial per 0-3 anys. A  partir del repte es treballen diferents conceptes: programació, disseny d’espais, desenvolupament sensorial…

Cada grup crearà un dels materials que hagin pensat per l’espai i els exposaran en format Fira. La… Llegeix més»

Bones pràctiques: Joc de pistes

A la pàgina del BESCAT s’ha publicat una bona pràctica: Joc de pistes.
Escola Font-rúbia (Guardiola de Font-rubí)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
 
 
Objectius:

  • Propiciar la lectura a través del joc.
  • Descobrir diferents tipologies de llibres.
  • Fer recerques als llibres, extreure i… Llegeix més»