juny de 2026

El benestar emocional de les famílies: suports, contextos i corresponsabilitat més enllà de l’autocura

El benestar emocional de les famílies no es pot entendre únicament com una qüestió d’autocura individual. Moltes famílies no es troben sobrecarregades perquè no sàpiguen cuidar-se, sinó perquè sostenen durant massa temps una manca de suports, recursos, coordinació i corresponsabilitat. Cuidar les famílies implica també garantir suports reals a les persones autistes, reconèixer el cicle vital, transformar […]

El benestar emocional de les famílies: suports, contextos i corresponsabilitat més enllà de l’autocura Llegeix més »

«Quan reps un nou alumne, el primer que has de fer és entendre quin és el seu do innat»

La pedagoga, directora d’orquestra i compositora Nadia Boulanger (París, 16 de setembre del 1887 – París, 22 d’octubre del 1979) ha estat considerada una de les millors professores de música del segle XX. Boulanger va formar genis de la música com ara Leonard Bernstein, Astor Piazzola, Quincy Jones o John Eliot Gardiner. Reproduïm una reflexió seva en què parlava de com un mestre (de

«Quan reps un nou alumne, el primer que has de fer és entendre quin és el seu do innat» Llegeix més »

Novetat joc “Troba el doble” al material “Missió espacial. Residu Zero”

Als recursos de “Missió espacial. Residu zero”, s’incorpora “Troba el doble”. Es presenta un cilindre amb tapa metàl·lica i inclou cartes rodones amb elements relacionats amb la recollida selectiva d’envasos lleugers i de paper i cartró, així com els personatges del conte de la Missió espacial. Un joc educatiu més dissenyat per donar suport a

Novetat joc “Troba el doble” al material “Missió espacial. Residu Zero” Llegeix més »

Programes educatius per a infantil, primària i ESO

El Departament d’Educació i Formació Professional posa a disposició dels centres educatius un conjunt de programes i iniciatives adreçats a enriquir el projecte educatiu i donar resposta als reptes actuals de l’educació. Aquestes propostes aborden àmbits clau com l’educació en valors, la convivència, la cultura de pau, l’alimentació saludable o el pensament crític, i ofereixen

Programes educatius per a infantil, primària i ESO Llegeix més »

Viatja a altres cultures aquest estiu. Històries per aprendre des de la diversitat

Viatja a altres cultures aquest estiu! Històries per aprendre des de la diversitat. Aquest estiu, el teu alumnat pot conèixer altres cultures sense sortir de casa a través de les històries del Boni, la Sira, el Dragomir, la Rosa, el XiǎoHǔ i la Wasma. Sis recursos per descobrir diferents països, costums i tradicions, i treballar

Viatja a altres cultures aquest estiu. Històries per aprendre des de la diversitat Llegeix més »

“La filla del mar”, d’Àngel Guimerà: material didàctic per a una lectura guiada

La filla del mar, d’Àngel Guimerà, és una de les lectures que proposem en el marc del programa d’El gust per la lectura per al curs 2026-27 en l’eix teatral. Això significa que convidem als docents de llengua catalana i literatura que imparteixen classes a 3r, 4t d’ESO i Batxillerat a llegir aquesta obra a l’aula i a

“La filla del mar”, d’Àngel Guimerà: material didàctic per a una lectura guiada Llegeix més »

Indicacions per a la formació en intel·ligència artificial (IA)

El Departament d’Educació i Formació Professional inclou com a prioritat en les línies de la formació permanent dels docents, la millora de la competència digital i l’ús de la IA a les aules. Totes les propostes han de ser coherents, responsables i alineades amb les necessitats del sistema educatiu. En aquest marc, s’han publicat: •

Indicacions per a la formació en intel·ligència artificial (IA) Llegeix més »

Al teu centre, projecte Escolta’m! 

La Subdirecció General d’Orientació, Participació i Benestar de l’Alumnat fa una crida als centres educatius a implementar el Projecte Escolta’m: tutoria personalitzada, adreçat a l’alumnat de primària i secundària. El projecte “Escolta’m” dirigit als docents dels centres educatius, promou espais d’escolta activa dins els centres amb grups reduïts d’alumnes, amb l’objectiu d’acompanyar emocionalment l’alumnat i afavorir un entorn

Al teu centre, projecte Escolta’m!  Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut