David Bueno: “El caos en l’habitació d’un adolescent és un reflex del que passa al seu cervell”         Entrevista al doctor en biologia, professor i investigador, que ha publicat ‘El cervell de l’adolescent’ S’acostuma a dir que els adolescents són còctels d’hormones incomprensibles, i a vegades es banalitza força sobre el perquè dels seus

Anna Ramis: «Els nens necessiten ser mirats i parlats, i les pantalles ho impedeixen» Mestra, pedagoga i formadora, Anna Ramis fa cinc anys que ‘predica’ contra l’abús de les pantalles en la petita infància. Ara ha fet pinya amb deu professionals més de l’educació i la salut, amb els quals avui presenta un manifest que

14 idees del mètode finlandès KiVA, que ha parat els peus a l’assetjament escolar Si agredissin algú davant nostre i no féssim res per evitar-ho ens convertiríem directament en còmplices de l’acte de violència. Perquè reforçaríem el poder de l’agressor. Ho diu i ho subratlla ben clar el programa (revolucionari) que a les escoles finlandeses

Jaume Funes Aquests dies, sortosament, diferents denúncies i judicis han fet surar la realitat amagada dels abusos sexuals amb els infants. Tot el que fem sempre serà poc per evitar maltractaments evitables. Tanmateix, com que a la societat global i hiperconnectada en què vivim tot succés punyent pot acabar creant un nou problema, no acabo

Aquests últims trimestres han sigut molt difícils, intensos, llargs i esgotadors. Com a docents hem hagut de donar resposta a grans reptes que, des del curs passat, ens ha tocat viure, trastocant les dinàmiques de l’escola i de l’aula. Per donar resposta a aquests reptes ens hem hagut de reinventar i adaptar contínuament a les necessitats de cada moment.

Cal respectar les criatures i evitar etiquetes, comparacions, crits, càstigs i xantatges GETTY L’autoestima no és evident ni ve de sèrie, i calen eines i coneixements per entendre els aspectes que la conformen, i per aprendre a fomentar-la en les diferents etapes formatives. En aquesta direcció treballa la graduada en educació social i investigadora socioeducativa Tania

L’autisme en singular   Quatre joves expliquen com són tractades i què voldrien que canviés Gemma Ventura Farré D’esquerra a dreta: l’Ariadna, la Mar, la Georgina i a la pantalla, la Laura. Foto: Gemma Ventura.       Tothom sap que una de les èpoques més dures que hi ha és l’adolescència. Aquesta selva on

Les criatures que han patit maltractament durant la seva infància presenten alteracions en el desenvolupament cerebral que els fa ser molt més sensibles a la por i viuen en un estat permanent d’estrès Els infants no són de goma. Amb aquestes paraules Jaume Lanaspa, assessor de presidència de la Fundació “La Caixa” s’ha referit a

No hi ha recurs més infructuós que preguntar “Què tal, el dia?” Busquem altres fórmules! Laura Pinyol         “Ens mireu però no ens veieu”. Aquesta frase tan taxativa la va recollir l’educadora emocional Cristina Gutiérrez, directora de La Granja, un centre de formació en habilitats i granja-escola, a Santa Maria de Palautordera,