Aquesta guia té per objectiu orientar el personal docent sobre com detectar i abordar les violències sexuals en l’àmbit escolar. Amb aquesta finalitat, ofereix algunes eines per facilitar una primera acollida a l’alumne o alumna que es trobi en aquesta situació i dona algunes pautes sobre com actuar, de la forma menys revictimitzant possible, […]
Les emocions negatives són altament educatives, i les han d’aprendre a gestionar des de petits Trinitat Gilbert Martínez Les criatures i els adolescents s’han de frustrar, i entristir, perquè són emocions que han d’aprendre a resoldre sols, amb la nostra companyia, però ho han de fer ells. Ho afirma la psicòloga Clara Mas Bassas,
Deixeu-los que es frustrin (i que s’entristeixin) Llegeix més »
Rosa Sensat va néixer al Masnou el 17 de juny del 1873 i va morir a Barcelona l’1 d’octubre del 1961. Era filla d’un capità de coberta que va morir quan ella tenia només nou anys. Va entrar a l’escola abans d’hora i als deu anys la seva mare va trobar un mestre perquè la preparés per
Rosa Sensat i l’escola de la llibertat Llegeix més »
Les Jeis és una activitat conjunta de Servei Educatiu SE Selva I (EAP, ELIC i CRP), que compta amb el recolzament de l’Ajuntament de SCF, dels ST i del Consell Comarcal i esportiu de la Selva. Es tracta d’una jornada matinal (4 de juliol) amb ponències, tallers i experiències. Creiem que és una jornada que interessa a
LES JEIS. Jornada d’Educació Inclusiva de la Selva I Llegeix més »
David Bueno: “El caos en l’habitació d’un adolescent és un reflex del que passa al seu cervell” Entrevista al doctor en biologia, professor i investigador, que ha publicat ‘El cervell de l’adolescent’ S’acostuma a dir que els adolescents són còctels d’hormones incomprensibles, i a vegades es banalitza força sobre el perquè dels seus
El caos en l’habitació d’un adolescent és un reflex del que passa al seu cervell Llegeix més »
Anna Ramis: «Els nens necessiten ser mirats i parlats, i les pantalles ho impedeixen» Mestra, pedagoga i formadora, Anna Ramis fa cinc anys que ‘predica’ contra l’abús de les pantalles en la petita infància. Ara ha fet pinya amb deu professionals més de l’educació i la salut, amb els quals avui presenta un manifest que
Els nens necessiten ser mirats i parlats, i les pantalles ho impedeixen Llegeix més »
14 idees del mètode finlandès KiVA, que ha parat els peus a l’assetjament escolar Si agredissin algú davant nostre i no féssim res per evitar-ho ens convertiríem directament en còmplices de l’acte de violència. Perquè reforçaríem el poder de l’agressor. Ho diu i ho subratlla ben clar el programa (revolucionari) que a les escoles finlandeses
Si no riguéssim les gràcies de qui fa mal Llegeix més »
Jaume Funes Aquests dies, sortosament, diferents denúncies i judicis han fet surar la realitat amagada dels abusos sexuals amb els infants. Tot el que fem sempre serà poc per evitar maltractaments evitables. Tanmateix, com que a la societat global i hiperconnectada en què vivim tot succés punyent pot acabar creant un nou problema, no acabo
Abraçades per encàrrec Llegeix més »
Aquests últims trimestres han sigut molt difícils, intensos, llargs i esgotadors. Com a docents hem hagut de donar resposta a grans reptes que, des del curs passat, ens ha tocat viure, trastocant les dinàmiques de l’escola i de l’aula. Per donar resposta a aquests reptes ens hem hagut de reinventar i adaptar contínuament a les necessitats de cada moment.
30 estratègies per combatre l’estrès docent Llegeix més »
Cal respectar les criatures i evitar etiquetes, comparacions, crits, càstigs i xantatges GETTY L’autoestima no és evident ni ve de sèrie, i calen eines i coneixements per entendre els aspectes que la conformen, i per aprendre a fomentar-la en les diferents etapes formatives. En aquesta direcció treballa la graduada en educació social i investigadora socioeducativa Tania
La importància de treballar l’autoestima Llegeix més »
