La pàgina de la ZER Eral s’ha renovat, actualitzant aquelles pàgines/activitats que funcionaven amb Adobe Flash o Adobe Flash Player degut a l’obsolescència d’aquests.Aquesta obsolència suposa la pèrdua de milers d’activitats digitals. Per aquesta raó la Pàgina de recursos digitals de la ZER Eral creada el 2010/11 s’ha actualitzat i les seves activitats i no […]
Recursos digitals de la ZER Eral -actualitzada- Llegeix més »
Descripció Maleta de lectura amb 22 llibres sobre dins el Projecte Alícia per treballar el gust per la lectura amb els nens i nenes d’educació infantil i primària. PDF del contingut de la maleta maleta núm. 74 Espai dels PROJECTES de lectura Disponibilitat Maleta Internivells-EI-EP En reserva del 12 de setembre al 13 d’octubre de
Llegir per GUST – PROJECTE Alícia – Animals i éssers fantàstics – Internivells-EI-EP Llegeix més »
Descripció Maleta de lectura amb 14 llibres i altres materials per treballar el gust per la lectura dins el PROJECTE Alícia al país de les meravelles amb els nens i nenes d’educació infantil i primària. PDF del contingut de la maleta maleta núm. 73 Espai dels PROJECTES de lectura Disponibilitat Maleta Internivells-EI-EP Disponible.
Llegir per GUST – PROJECTE Alícia – Diferents Alícies – Internivells-EI-EP Llegeix més »
Descripció Maleta de lectura amb 29 llibres i altres materials per treballar el gust per la lectura de poesia amb els nens i nenes d’educació primària. PDF del contingut de la maleta maleta núm. 75 Disponibilitat Maleta Internivells-EP Disponible.
Llegir per GUST – Poesia – Internivells-EP Llegeix més »
Es continua estenent la incorporació de centres al Termòmetre Lingüístic (TL), diagnòstic pedagògic de la competència lingüística, que s’aplica als infants de 5 anys. Ja s’ha aplicat a unes cent cinquanta escoles de Catalunya i Occitània i ara s’estén a les Illes Balears i Catalunya Nord. El TL permet dissenyar itineraris diferenciats per als alumnes
Aquest taller formatiu s’adreça a fisioterapeutes, mestres i professors d’Educació Física d’escoles ordinàries que tenen algun alumne amb discapacitat física d’origen neurològic a les seves aules. L’objectiu d’aquesta formació és conèixer la filosofia de l’escola inclusiva i dotar de recursos teòrics i pràctics per tal d’ajudar a aplicar estratègies metodològiques que afavoreixin la inclusió de
Workshop d’inclusió Llegeix més »
Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària
Presentació utilitzada per Anton Aubanell en la primera sessió de l’activitat formativa Elements didàctics afavoridors de la competència matemàtica adreçada a mestres i professors de matemàtiques d’educació primària i secundària.
Elements didàctics afavoridors de la competència matemàtica Llegeix més »
Daniel Gabarró ha dictat la conferència “Bona ortografia sense esforç. Reduir les faltes entre un 50 i un 80% en un trimestre”, on ha exposat les bases de l’aprenentatge de l’ortografia des d’una perspectiva innovadora usant les aportacions de la programació neurolingüística (PNL). Ha explicat que gràcies a les aportacions de la programació neurolingüística és possible
“Bona ortografia sense esforç”, a càrrec de Daniel Gabarró Llegeix més »
El seminari de coordinació de cicle mitjà del Pla de Formació de Zona del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6 al llarg del curs 2012-2013 es dedicarà a la promoció de la lectura. Consta de quatre sessions. La primera sessió es dedicà a desenvolupar alguns conceptes previs que són bàsics: a) Animació lectora i gust
La promoció de la lectura a cicle mitjà Llegeix més »
