Somos las exploradoras del verso y otros escritos, así en femenino, sí, porque no podemos negar la evidencia: el grupo se ha ido componiendo, a lo largo de su historia, por un alto porcentaje de mujeres, además de que, no nos engañemos, somos mayoría en las labores docentes, pero independientemente de cuestiones de género, este grupo está abierto a cualquier mente inquieta interesada por estar al día y dar lo mejor de sí en su labor docente en Lengua española.
La persona coordinadora
Mª Isabel Roca está ahora en la coordinación, después de recibir el testigo de Dolors García. Ir en cabeza por este territorio inhóspito y sin cartografiar es un trabajo duro, de gran desgaste y responsabilidad que irá pasando por diferentes miembros del grupo ya que, en el seno del grupo, no practicamos la formación en jerarquía sino entre iguales.
Persones que en formem part
Actualmente las exploradoras somos: Mª Carme Areces Llauradó, Mercè Ballespí Villagrasa, Dolores García Giménez, Carme Miró Oto, Mª Jesús Pueyo Castán, Laura Cuellar Mayal y Mª Isabel Roca Burillo, pero el grupo tiene solera y ha crecido con las contribuciones de Susana Montero Visent, Mª Josefa Solsona Medrano, Raquel Torres Peiró, Celia Vallés Roigé, Óscar Labat López, Eva Soler Farreres, Gemma Gómez García, Nieves Gonzalo Miguelañez, Rosa Rodríguez Aibar, Pilar Gracia, Montserrat Zanuy, Mª Mercedes Ballabriga y Olga Arnal que han ido pasando el testigo en esta carrera de relevos que es explorar el mundo para ofrecérselo al alumnado.
La trajectòria recorregudaEn estos años de exploración de los recursos que lleva de trayectoria este grupo de trabajo hemos mantenido como norte de nuestra brújula la recopilación y puesta en común para la práctica docente de todas aquellas actividades que ayuden al alumnado a expresarse oralmente y por escrito, así como a comprender mejor todos aquellos textos que oyen, leen o reciben por otros medios y para ello iniciamos recientemente el proyecto de publicar todas las actividades compartidas, convenientemente clasificadas por tipología, empezando por las de expresión escrita. En postpandemia tampoco ha resultado fácil mantener el grupo, ya que se han continuado haciendo reuniones telemáticas, en parte también porque se nos ha planteado un reto delicioso: una exploradoras del “extrarradio”, perteneciente a una comarca alejada del Segrià. La ampliación del ámbito geográfico, gracias a internet, ha sido muy enriquecedora. |
Els reptesNuestro reto principal es continuar con la labor de apoyo a la docencia y de orientación entre iguales ofreciendo recursos puestos en práctica, ideas, información y formación, en presencia o a través de las pantallas para el trabajo en el aula de la materia de Lengua castellana. Los retos que se nos han planteado este curso han sido varios, por un lado, adaptarnos a los cambios de enfoque gramatical para las PAU des de el 2022, por otro, la incertidumbre de los posibles cambios en el modelo de prueba PAU para el 2024. También el nuevo currículo y su nomenclatura, las deficiencias del alumnado en comprensión lectora, el reto de las TIC, la amenaza de la IA, … |
Defendemos la lectura silenciosa y la expresiva, confiamos en el poder del texto escrito en papel y sabemos de lo beneficioso de la escritura manual tanto como de la aplicación de las TAC.
Materials i documentació generadaPodéis encontrar nuestras publicaciones en el “espai de publicacions digitals” del Centre de recursos pedagògics Segrià. Las que se ocupan de la expresión y comprensión escrita, ya publicadas: https://drive.google.com/file/d/1gcJ1nLF0TrWXElDAZ_L5uMYIGF41msGW/view Para tener más información de Exploradoras del verso y otros escritos: nuestro blog: https://exploradoresdelverso.blogspot.com/ |
😎1. Encuentro reflexivo entre iguales.2. Intercambio de experiencias y materiales.3. Puesta al día emocional, formativa y docente.🙄
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