El proper 16 de febrer s’inicia el nou curs autoformatiu: Introducció a l’educació inclusiva: intensitat de mesures i suports i disseny universal per a l’aprenentatge, una formació en línia de 30 hores. Aquest curs ofereix un recorregut estructurat i pràctic per aprofundir en els fonaments de l’educació inclusiva, amb propostes orientades a la reflexió pedagògica […]
NOU curs autoformatiu: Introducció a l’educació inclusiva Llegeix més »
Des del CRP us proposem 5 activitats per treballar el món de la ràdio i els audiovisuals a l’aula, tot aprofitant dates assenyalades del calendari i promovent competències com l’expressió oral, la comunicació digital i la creativitat. Feu clic a cadascuna de les propostes per veure’n la descripció completa i els materials de suport. Totes
Activitats de ràdio i audiovisuals a l’escola – 2n trimestre Llegeix més »
Aquesta edició estrenem els Tallers Bits & Atoms. Una proposta perquè dissenyis Situacions d’Aprenentatge fusionant tecnologia digital i prototipatge físic. A partir d’un repte real del teu entorn, podràs crear un projecte llest per implementar a l’aula. I, a més, el podràs presentar als mSchools Awards 2026! Una formació pràctica amb certificació oficial de 5
Taller Bits@ Atoms del mSchools Llegeix més »
Termini d’inscripcions ampliat fins al 25 de gener! El Servei de currículum de secundària i batxillerat de la Direcció General d’Innovació Digitalització i Currículum organitza un seguit d’activitats formatives relacionades amb els decrets de currículum de secundària i batxillerat. Les activitats formatives s’adrecen al professorat de secundària obligatòria (ESO) i batxillerat i son específiques per a
Píndoles curriculars per secundària, en format online Llegeix més »
Vivim un moment global complex, marcat per una creixent onada de militarització i un preocupant auge dels autoritarismes que amenacen els drets i les llibertats arreu del món. Aquest context reforça una lògica de dissuasió i violència que només perpetua les desigualtats i dificulta la convivència. En aquest escenari, la celebració del Dia Escolar de
DENIP 2026 | Dia de la No Violència i la Pau Llegeix més »
El programa STEAMcat organitza diferents visites a centres per tal de compartir experiències entre centres de la Comunitat STEAMcat. Però també les ofereix a la resta de centres, us presentem una proposta de proximitat engrescadora:
Visita a centres de la comunitat STEAMcat: Parc de l’Aigua (Lleida) Llegeix més »
El termini d’inscripció, per a tots els nivells, és del 8 al 30 de gener de 2026. Les proves Cangur 2026 que es duran a terme el proper dijous 19 de març. Inscripcions al següent enllaç. La prova Cangur és una activitat matemàtica impulsada per la societat internacional Le Kangourou sans Frontières per estimular i motivar una àmplia majoria de
Obertes les inscripcions a les proves Cangur 2026 Llegeix més »
Jornada d’Educació infantil Data: Dissabte, 24 de gener de 2026 Horari: De 9 a 14 h Lloc: Local Social de Penelles Inscripció La formació té com a objectiu fixar les bases teòriques sobre les instal·lacions de joc com a metodologia d’aprenentatge globalitzat a l’escola bressol i situar-les dins del currículum d’educació infantil. Entendre l’Art Contemporani
Instal·lacions de joc i acompanyament al pràcticum d’educació infantil Llegeix més »
VII JORNADA DE FORMACIÓ EN ALTES CAPACITATS COL·LEGI EL CARME Data: Dissabte, 7 de febrer de 2026Horari: De 9 a 14 hLloc: Col·legi el Carme -C/ Hostal de la Bordeta, 11-Activitat del Pla de Formació de Zona del Segrià Cartell PROGRAMA08.45 h Acreditacions i registre. 09.15 h Benvinguda de la jornada. 09.30 h Ponència
Generem talent des de l’aprenentatge conscient Llegeix més »
La realització de les proves d’avaluació de diagnòstic i de final d’etapa d’aquest curs, després de les últimes modificacions, queda de la següent manera. Avaluació Cursos Dates Novetat Avaluacions de diagnòstic 4t de primària i 2n d’ESO Del 13 al 17 d’abril Avaluació externa automatitzada Avaluacions de final d’etapa (antiga C. bàsiques) 4t d’ESO 20
Calendari d’avaluacions 2025-26 Llegeix més »
