Formació

PERÍODE EXTRAORDINARI DE DEMANDA D’ACTIVITATS DE FORMACIÓ EN CENTRE PFZ SEGRIÀ 2020-21

S’inicia el període extraordinari de demanda d’activitats de formació en centre del Pla de Formació de Zona del Segrià: Període de demanda: De dijous, 1 d’octubre, al dijous, 15 d’octubre. Calendari PFZ MODALITATS DE FORMACIÓ (+ informació modalitats de formació) ACCÉS AL FORMULARI DE DEMANDA Formulari de demanda de formació Introduïu el correu de centre – Marqueu formació

PERÍODE EXTRAORDINARI DE DEMANDA D’ACTIVITATS DE FORMACIÓ EN CENTRE PFZ SEGRIÀ 2020-21 Llegeix més »

Congrés: El Baix Llobregat a Debat

El Centre d’Estudis Comarcals del Baix Llobregat impulsa la celebració del Congrés “El Baix Llobregat a Debat” que s’organitza amb una nodrida representació d’institucions i entitats per reflexionar i debatre sobre el futur de la comarca. En uns moments de cruïlla històrica, de crisi econòmica, social i de model territorial, volem cercar respostes col·lectives; analitzar

Congrés: El Baix Llobregat a Debat Llegeix més »

Workshop d’inclusió

  Aquest taller formatiu s’adreça a fisioterapeutes, mestres i professors d’Educació Física d’escoles ordinàries que tenen algun alumne amb discapacitat física d’origen neurològic a les seves aules. L’objectiu d’aquesta formació és conèixer la filosofia de l’escola inclusiva i dotar de recursos teòrics i pràctics per tal d’ajudar a aplicar estratègies metodològiques que afavoreixin la inclusió de

Workshop d’inclusió Llegeix més »

PFZ Baix Llobregat-6, curs 2015 – 2016. Sol·licitud de demandes formatives

S’ha obert el termini perquè els centre puguin sol·licitar i fer propostes formatives per el proper curs 2015-2016, en funció de les necessitats internes. Els centres poden plantejar i presentar les seves demandes per escrit mitjançant els corresponents documents de sol·licitud al CRP del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 fins el 29 de maig de 2015. Aquestes

PFZ Baix Llobregat-6, curs 2015 – 2016. Sol·licitud de demandes formatives Llegeix més »

Lectura digital

“En un món tan intensament dominat per les imatges de tipus tan diversificats i per una atmosfera sorollosa (…) és indispensable educar els sentits humans, aprendre a mirar i a escoltar o, allò que és el mateix, oferir als nostres infants i adolescents la possibilitat d’adquirir criteris per ser autocrítics com a pas previ per

Lectura digital Llegeix més »

Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques per a la millora de la competència lectora

Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària

Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques per a la millora de la competència lectora Llegeix més »

Espai i temps per llegir al centre (què, com i quan)

Com podem organitzar el temps de lectura al centre? Quines són les lectures que podem utilitzar? Quines estratègies podem emprar? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària i de coordinacions pedagògiques d’educació secundària dels centres de la demarcació territorial del Servei Educatiu Baix

Espai i temps per llegir al centre (què, com i quan) Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut