Nom de l'autor: admin1

Guia per acompanyar les famílies en l’ús dels mòbils en infants i joves

El Departament d’Educació i Formació Professional acaba de publicar aquesta guia dintre de les mesures del Pla de digitalització responsable. Una eina útil per donar suport a les famílies a l’hora d’introduir els infants i joves en l’ús responsable dels dispositius. Aquesta publicació també vol fomentar la corresponsabilitat en aquesta educació, que va més enllà de […]

Guia per acompanyar les famílies en l’ús dels mòbils en infants i joves Llegeix més »

Robots en acció! – Robòtica educativa i pensament computacional per al curs 2025-26

El projecte Robots en acció! Torna aquest curs 2025-26 dins del marc del Pensament Computacional. Una proposta innovadora que porta la robòtica educativa i la programació a les aules de manera divertida, creativa i inclusiva. Què és Robots en acció? És una iniciativa de l’Àrea de Cultura Digital que té com a objectiu impulsar la

Robots en acció! – Robòtica educativa i pensament computacional per al curs 2025-26 Llegeix més »

Comprendre i acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista (TEA)

El Departament d’Educació i Formació Professional ha publicat el document Comprendre i acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista (TEA). És una guia per ajudar docents i centres educatius a oferir un millor suport i acompanyament a l’alumnat amb TEA. Trobareu el document al següent enllaç.

Comprendre i acompanyar l’alumnat amb trastorn de l’espectre autista (TEA) Llegeix més »

El PI (Pla de suport individualitzat). Estratègies i recursos per elaborar-lo

Taller intercentres dirigit als professionals de l’àmbit educatiu per millorar lacompetència professional en la línia del Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa al’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu. Reflexionant i assolint estratègies per elaborar el PI ( Pla de Suport Individualitzat). INSCRIPCIONS | Activitat certificable de 10h.

El PI (Pla de suport individualitzat). Estratègies i recursos per elaborar-lo Llegeix més »

Actualització de l’acreditació als nivells de competència digital docent

Ordre EDU/107/2025, de 26 de juny, per la qual es regula el procediment per acreditar la competència digital docent, després del període transitori. Aquesta normativa estableix els criteris i el procediment per acreditar oficialment els nivells de competència digital del professorat, en el marc del Marc de Referència de la Competència Digital Docent (MRCDD). Consulteu l’ordre aquí Trobareu

Actualització de l’acreditació als nivells de competència digital docent Llegeix més »

Enginyeres d’èxit

Del 15 de novembre al 15 de desembre de 2025, el Col·legi d’Enginyers Lleida es converteix en punt de trobada per conèixer el talent de dones que han deixat empremta en la nostra professió. L’exposició itinerant “Enginyeres d’èxit” recull les històries de 30 professionals, des de figures històriques fins a referents actuals, que han aportat

Enginyeres d’èxit Llegeix més »

Sabers de la Competència Digital de l’alumnat a l’educació bàsica

La Subdirecció General d’Ordenació Curricular acaba de publicar els sabers de la competència digital (CD) de l’Educació Bàsica, una de les competències transversals. Trobareu el document en aquest enllaç. Esperem que ajudin a programar i avaluar la CDA. Ja els trobareu incorporats als prototips de diari curricular tant de primària com de secundària

Sabers de la Competència Digital de l’alumnat a l’educació bàsica Llegeix més »

Novetats del servei preventiu de proximitat per al proper curs 25-26

El proper curs, els tècnics preventius que donen suport tècnic als centres educatius públics en la gestió dels equips, ampliaran les seves funcions i podran obrir incidències de maquinari i xarxa en nom del centre. Aspectes importants a tenir en compte: Calendari del servei preventiu Des del curs 2024-25, el Departament ha començat a publicar

Novetats del servei preventiu de proximitat per al proper curs 25-26 Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut