Durant el segon trimestre del curs 22-23, al Seminari d’Educació Inclusiva de Les Corts hem estat treballant fonamentalment un tema tan interessant com necessari: la resposta educativa per l’alumnat amb alteracions del comportament. En un format mixt, amb sessions asíncrones i síncrones, i a partir de la lectura del document “Els trastorns de […]
El dijous dia 11 de novembre tingué lloc la sessió 24 de Xarxes per al canvi del districte de Les Corts liderada per Mar Castells, referent d’aquest programa i psicopedagoga del servei educatiu. La sessió formativa i de dinamització se centrà a fer evident als centres que és necessari un espai on compartir els seus
Xarxes per al canvi: l’escola que aprèn Llegeix més »
L’Associació de Barcelona per a l’estudi i l’aprenentatge de les Matemàtiques [ABEAM] ha convocat un nou concurs de Dibuixos Matemàtics, perquè aquest curs escolar celebrem 10 anys de la primera edició de l’activitat. Per tal de celebrar-ho, convoquen un concurs extraordinari per al disseny del que serà el logotip de referència de l’entitat. En particular,
Concurs Dibuixos Matemàtics: Concurs del Logotip de l’ABEAM Llegeix més »
“L’avaluació dels aprenentatges competencials a l’educació obligatòria” Conferència per canviar la mirada sobre l’avaluació per competències a l’educació primària i secundària a partir de la reflexió i l’exemplificació de bones pràctiques. A càrrec de: Roser Canals Cabau Feu click al següent enllaç per veure la presentació complerta de la conferència: Presentació
CONFERÈNCIA: Avaluació competencial Llegeix més »
Es continua estenent la incorporació de centres al Termòmetre Lingüístic (TL), diagnòstic pedagògic de la competència lingüística, que s’aplica als infants de 5 anys. Ja s’ha aplicat a unes cent cinquanta escoles de Catalunya i Occitània i ara s’estén a les Illes Balears i Catalunya Nord. El TL permet dissenyar itineraris diferenciats per als alumnes
Quines informacions podem extreure de les proves diagnòstiques per a millorar la competència lectora de l’alumnat del centre? Com ho podem fer? Aquestes són algunes preguntes que es van intentar respondre a la sessió del seminari de caps d’estudi d’educació primària
Presentació utilitzada per Anton Aubanell en la primera sessió de l’activitat formativa Elements didàctics afavoridors de la competència matemàtica adreçada a mestres i professors de matemàtiques d’educació primària i secundària.
Elements didàctics afavoridors de la competència matemàtica Llegeix més »
Daniel Gabarró ha dictat la conferència “Bona ortografia sense esforç. Reduir les faltes entre un 50 i un 80% en un trimestre”, on ha exposat les bases de l’aprenentatge de l’ortografia des d’una perspectiva innovadora usant les aportacions de la programació neurolingüística (PNL). Ha explicat que gràcies a les aportacions de la programació neurolingüística és possible
“Bona ortografia sense esforç”, a càrrec de Daniel Gabarró Llegeix més »
El seminari de coordinació de cicle mitjà del Pla de Formació de Zona del Centre de Recursos Pedagògics Baix Llobregat-6 al llarg del curs 2012-2013 es dedicarà a la promoció de la lectura. Consta de quatre sessions. La primera sessió es dedicà a desenvolupar alguns conceptes previs que són bàsics: a) Animació lectora i gust
La promoció de la lectura a cicle mitjà Llegeix més »
