En ocasions, ens trobem sobrepassats quan a l’aula veiem que algun/-a alumne/-a necessita mesures i suports per al seu procés d’aprenentatge que cal que impliquin a tots els docents que passen per l’aula i una bona i clara sessió amb la família. Per on comencem? Com ho faig? Hi ha algun model? Ho ha de fer també l’especialista? Molts dubtes i necessiten respostes que puguem trobar en un mateix document.
D’aquestes i d’altres qüestions trobareu resposta en la GUIA PRÀCTICA del PI , que des de l’EAP ens comparteixen:
