Des de la Xarxa d’Espais de Creació i Producció de Catalunya (Xarxaprod), ens fan arribar el Programa per a professionals de l’educació, la cultura i les arts que impulsen per tercer any consecutiu i que està reconegut pel Departament d’Educació com a formació permanent pel professorat. Aquest juliol de 2026 duran a terme un curs […]
PRÀCTIQUES ARTÍSTIQUES PER A REPENSAR L’APRENENTATGE Llegeix més »
Disposeu d’un recurs educatiu el canal de YouTube MicroBerguedà– Exploring invisible worlds! Difon enregistraments microscòpics reals de microorganismes del nostre entorn. Hi publiquen principalment vídeos curts (shorts), amb una narració entusiasta que converteix cada observació en una petita aventura científica en directe. Creiem que pot ser un recurs útil per a l’aula de ciències naturals, així
RECURS GRATUÏT DE MICROSCÒPIA Llegeix més »
L’FCRI organitza durant el mes de juliol cursos de formació per a docents de ciència, d’Educació Secundària Obligatòria, amb l’objectiu d’afavorir tant la introducció del mètode científic a les escoles com l’adquisició i/o millora de les competències digitals dels docents a nivell pedagògic i professional, la qual cosa permet integrar de manera efectiva la tecnologia
Aquest maig, submergeix-te en “Naufragis. Arqueologia submergida” Descobreix la programació de maig al voltant de “Naufragis. Arqueologia submergida”. Vine a l’últim diàleg entre Albert Lladó i Roger Canals, i descobreix el naufragi des del mite o gaudeix d’un sorprenent espectacle d’escriptura improvisada en què les històries cobren vida en directe. A més, gaudeix de les diverses visites guiades, un recorregut per la memòria
MAIG A CAIXAFORUM TARRAGONA Llegeix més »
Des de la Plataforma Zero Abandonament ens conviden a participar a un nou seminari organitzat pel programa Mentora en el marc de la mateixa estratègia Zero Abandonament de Fundació Equitat.org (abans Fundació Bofill). En aquest webinar es posarà el focus en un moment decisiu de les trajectòries educatives: el pas entre l’ESO i la postobligatòria. El
ZERO ABANDONAMENT Llegeix més »
L’Agència Catalana del Patrimoni Cultural obre la convocatòria per participar a Els Ulls de la Història. L’experiència didàctica durant el curs 2026-2027. Es tracta d’un recurs educatiu gratuït per a centres de secundària que es basa en Situacions d’Aprenentatge i que combina activitats a l’aula amb una experiència immersiva de realitat virtual vinculada al patrimoni cultural
ELS ULLS DE LA HISTÒRIA Llegeix més »
L’últim plenari de les Xarxes de Competència Lectora de primer any del Servei Territorial al Penedès s’ha celebrat a la Casa de Cultura Mas Catarro, un espai acollidor cedit per l’Ajuntament de Santa Margarida i els Monjos. Després de la salutació institucional, les persones assistents han gaudit d’un taller de narració oral a càrrec de
Plenari 5 de la Xarxa de Competència Lectora Llegeix més »
El proper dimecres 3 de juny, tindrà lloc la tercera edició del projecte IRRADIANT PARAULES. Una jornada en què alumnat i professorat de l’Escola joan Perucho, l’escola La muntanyeta, l’escola pompeu Fabra i l’escola àngels Garriga emetran una jornada de ràdio escolar per a tothom. No us la podeu perdre!
IRRADIANT PARAULES 2026 Llegeix més »
L’Escola Joan Perucho de l’Albinyana ha participat durant aquest curs en el Programa Petits Talents Científics. El programa ofereix formació gratuïta a mestres d’infantil i primària per fomentar l’experimentació i la metodologia científica a les aules. Al setembre acostumem a fer-ne difusió perquè s’inicia el període d’inscripció. Més informació: Fundacio Recerca Enguany el tema que
ENCONTRES PETITS TALENTS CIENTÍFICS Llegeix més »
El proper 30 de juny de 2026, sota el marc del Festival Ressonàncies, Tarragona acollirà una jornada professional adreçada a docents, equips educatius, mediadores culturals, artistes, programadores i professionals vinculats als àmbits de la cultura i l’educació certificable amb 15 hores. La proposta neix amb la voluntat de generar un espai de trobada, reflexió i
FESTIVAL RESSONÀNCIES. Quan les arts escèniques es converteixen en pràctica educativa Llegeix més »
