“La bici de la Lola” d’ Alba Barbé i Serra i Laia Pibernat , és un àlbum il·lustrat per abordar les violències sexuals amb la infància. Les autores han creat una guia pedagògica amb el Departament d’Educació després de la compra d’exemplars del llibre per a tots els centres educatius de Catalunya. Podeu trobar més informació […]
QUÈ ÉS “LA BICI DE LA LOLA” Llegeix més »
El 2 d’abril és el Dia Mundial de Conscienciació sobre l’Autisme, un període en què es promou la consciència, l’acceptació i la comprensió de les persones que viuen amb trastorn de l’espectre autista (TEA). En línia amb aquest objectiu, hem organitzat una sessió de formació dirigida específicament a les llars d’infants de la nostra comunitat
L’AUTISME DE 0 A 3 ANYS Llegeix més »
Amb motiu de celebració del 25è aniversari de la Xarxa d’Escoles Verdes s’ha creat una maleta de jocs i recursos sobre salut planetària adreçada a totes les Escoles Verdes. La maleta conté propostes educatives a partir de jocs, llibres i recursos didàctics pensats per oferir al professorat propostes per transmetre d’una manera lúdica i dinàmica
MRP del Baix Penedès organitza la formació Desenvolupament emocional, acompanyament, observació i documentació pedagògica. Adreçat a mestres i educadores d’Educació Infantil 3-6 i Cicle Inicial 6-8 Dies: 01, 08, 15, 22 i 29 de febrer de 2024 Horari: 17.30 a 19.30 h Formadores: VERÓNICA BRONSTEIN, DIANA COMES i RIUS i la CRISTINA DE SANCHA (@Maronadecolors), de l’INSTITUT DE LA
MRP del Baix Penedès organitza la formació “Aprenem a programar amb el nou contingut curricular EI”. Adreçada a direccions i educadores d’escola bressol, mestres i TEI’s. Formació a càrrec de Clara Puigventós. 9h presencials (3 sessions de 3h) Dissabtes matí de 10 h a 13.15 h Dates proposades: del 27 de gener, 24 de febrer
APRENEM A PROGRAMAR AMB EL NOU CURRÍCULUM D’EI Llegeix més »
Aquestes situacions d’aprenentatge estan dissenyades específicament per tractar la qüestió de la sequera que ens afronta en les diferents etapes educatives, posant de manifest la importància de la conservació de l’aigua i oferint una oportunitat per a la reflexió. Són exemples concrets de situacions amb un context ben definit i reptes clars, però també són
SITUACIONS D’APRENENTATGE PER TRACTAR LA SEQUERA A L’AULA Llegeix més »
Us compartim la web Va llegim! que inclou recursos descarregables per a docents i famílies, amb la finalitat d’ajudar a nens i nenes a aprendre a llegir. Disposeu de diversos materials: consciència fonològica, lectura de paraules principi alfabètic, lectura de paraules amb dígrafs, lectura de paraules visuals, textos i fluïdesa lectora. Més informació a: Web:
RECURSOS PER AJUDAR A APRENDRE A LLEGIR Llegeix més »
Us avancem que el febrer de 2024 està previst que s’iniciï el taller: Aprendre a l’Educació Infantil. Aquesta formació està relacionada amb el DECRET 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil. Aquest taller s’adreça a educadores, educadors i mestres d’educació infantil de centres públics que volen reflexionar sobre l’aprenentatge dels infants
TALLER APRENDRE A L’EDUCACIÓ INFANTIL Llegeix més »
