Taller d’actualització didàctica en format híbrid dissenyat per oferir noves estratègies en l’ensenyament de la creació literària. L’objectiu és proporcionar eines al professorat per transitar de la correcció normativa tradicional a l’acompanyament competencial del procés creatiu.

La formació s’estructura en dos blocs metodològics interconnectats:

D’una banda, dues jornades presencials (21-5-2026 i 28-05-2026 de 17h a 20h) que combinaran els marcs teòrics de referents acadèmics (Daniel Cassany i Mireia Munmany) amb l’exposició de casos pràctics per part de docents del territori. S’hi abordarà tant la gestió tècnica del taller a l’aula com l’ús del patrimoni i les geografies literàries com a disparadors creatius.

D’altra banda, un mòdul asíncron en línia, dues càpsules enregistrades sobre metodologia, tutoritzat per professionals de l’Escola de Lletres (Jordi Vinyals i Ingrid Ventura). Aquest entorn virtual dotarà els assistents de recursos pedagògics específics i culminarà amb el disseny i lliurament d’una proposta d’aplicació pràctica a l’aula, garantint així la transferència directa de l’aprenentatge a la realitat dels centres educatius.

Organitza: Associació Tarragona Literària (Escola de Lletres). www.escoladelletres.cat