La iniciativa coordinada pel tutor Jordi Martí Font , està a punt de veure la llum en un espectacle el dia 8 d’abril al Teatre Àngel Guimerà, coincidint amb la celebració del 51è aniversari de l’Institut Baix Penedès. Fa uns 15 anys en Jordi Martí va iniciar a partir de la lletra i dibuixos un […]
INS BAIX PENEDÈS Llegeix més »
La Ciutadella Ibèrica de Calafell o la Ciutadella de les Toixoneres, és un símbol de Calafell i un referent nacional i internacional pel que a l’arqueologia experimental, ja que està reconstruïda fent servir els mètodes constructius originals dels ibers. A partir d’ella, l‘Institut Camí de Mar participa en el Programa d’Innovació pedagògica “Apadrinem el nostre
APADRINEM EL NOSTRE TERRITORI Llegeix més »
Hi ha alguns trucs senzills per no estressar-se, que poden ajudar-nos a fer que el NUS esdevingui aquell suport per a temes que ens preocupen o poden preocupar-nos i buscar solucions. Com? Veiem alguns aquí: Ser conscient que no es pot llegir tot i no cal, no és necessari. Els temes més populars (i segurament
COM UTILITZAR NUS I NO MORIR EN L’INTENT Llegeix més »
La Xarxa CB està formada per un equip de docents, compromesos de manera voluntària, a desenvolupar el treball per competències als seus centres, elaborant instruments de suport per orientar els processos de reflexió i la gestió del currículum per competències bàsiques i compartint processos d’autoavaluació. El curs 2021-2022 hi ha 12 xarxes territorials a Catalunya; la XCBb Baix Penedès formarà part de
Normativa: Recursos psicopedagògics de l’EAP Decret d’atenció educativa Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu Inforgrafia del Decret Ordre d’avalució Educació Primària ORDRE ENS/164/2016, de 14 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació en
RECURSOS PSICOPEDAGÒGICS DE L’EAP Llegeix més »
D’acord amb la RESOLUCIÓ EDU/2986/2021, de 29 de setembre, per la qual s’aproven les directrius per a la realització de la prova d’avaluació de quart curs de l’educació secundària obligatòria , es convoca la prova per al curs 2021-2022. La propera setmana s’inicia la fase de formació de les direccions i dels docents aplicadors de
PROVA D’AVALUACIÓ DE 4T D’ESO Llegeix més »
Estem sentint una terminologia que ens era aliena GESWLAN, INDIC , Intune…A més, l’arribada del desplegament als centres ha fet que sorgeixin preguntes que a la subxarxa de coordinació ens hem trobat com són: els chromebooks que arriben des de Madrid, qui farà manteniment? Primer serà a través del 900 i després s’integrarà en el
GUIES I SUPORT DE CONFIGURACIÓ Llegeix més »
En ocasions, ens trobem sobrepassats quan a l’aula veiem que algun/-a alumne/-a necessita mesures i suports per al seu procés d’aprenentatge que cal que impliquin a tots els docents que passen per l’aula i una bona i clara sessió amb la família. Per on comencem? Com ho faig? Hi ha algun model? Ho ha de
GUIA PRÀCTICA DEL PLA INDIVIDUALITZAT Llegeix més »
Teniu disponibles dos nous videotutorials de primers passos A) NUS. On parlem de com registrar-se, on fer un primer tutorial interactiu i quines són les pestanyes del propi espai personal. [Nus – Primers passos] Recomanacions extra: Personalitzeu el vostre nom (treure les majúscules, treure el segon cognom, treure els noms compostos si no el feu
VIDEOTUTORIALS: NUS i REMEDY Llegeix més »
M’hi jugo un pèsol! 🎮 Segons el darrer informe d’Unicef sobre l’impacte de la tecnologia en l’adolescència, jugar a videojocs és una de les principals formes d’oci dels adolescents, especialment entre els més joves: juguen de forma habitual vora el 60% i de mitjana li dediquen 7 hores setmanals. Sobre els jocs d’atzar en línia,
eduCAC ADICCIÓ I VIDEOJOCS Llegeix més »
