DISSENY D’ACTIVITIATS AMB MESURES UNIVERSALS D’APRENENTATGE
En ocasions ens plantegem què fem davant de l’ansietat, sabem què n’hem de fer ? Tenim clar el que no hem de fer? I davant d’un alumne autista , va bé que empri colors brillants? A continuació us oferim un seguit d’infografies que ens orienten sobre com gestionar diferents casos : Ansietat 2. Autisme autistic-spectrum_ca […]
DISSENY D’ACTIVITIATS AMB MESURES UNIVERSALS D’APRENENTATGE Llegeix més »











