Educació Infantil

COORDINACIÓ 0-6: EBM L’Alegria

Ahir, dimarts 26 de febrer, professionals de l’Educació infantil es van reunir a l’Escola Bressol Municipal L’Alegria, per a començar el cicle de visites a les diferents escoles de Sant Vicenç dels Horts, per tal de conèixer els espais, conèixer els equips i compartir metodologies. L’EBM L’Alegria van explicar i mostrar com treballen els ambients

COORDINACIÓ 0-6: EBM L’Alegria Llegeix més »

Dues lectures sobre neurociència i educació

L’avenç considerable que, els darrers anys, ha experimentat la neurociència cognitiva dona una base teòrico-científica a la neurociència educativa. Aquesta és «una disciplina incipient que neix d’un interès creixent entre mestres i docents per trobar un marc teòric de referència que permeti fonamentar la seva pràctica pedagògica des de l’evidència científica […]. En aquest sentit, la

Dues lectures sobre neurociència i educació Llegeix més »

Coordinació didàctica de l’etapa d’educació infantil a Sant Vicenç dels Horts

16/1/2019 – 26/6/2019 (15 hores) de 17:15h a 19:15h Requisits de certificació Superar en un 80% la participació en les sessions presencials. Aplicar els acords adoptats. Descripció Coordinació de l’etapa d’educació infantil entre les llars d’infants i les escoles de Sant Vicenç dels Horts. Objectius Posar en comú les metodologies emprades en les dues etapes

Coordinació didàctica de l’etapa d’educació infantil a Sant Vicenç dels Horts Llegeix més »

Coordinació 0-6. Cap a un a Comunitat de pràctica de docents d’Educació infantil

Ahir, 16 de gener, professionals de l’Educació infantil 0-6 a Sant Vicenç dels Horts reinicien la coordinació 0-6 als Serveis Educatius Baix Llobregat 6. D’aquesta manera, es constitueix una xarxa de coordinació amb la voluntat de ser un espai de reflexió, aprofundiment i de treball d’aquesta etapa. Aquest espai permetrà el coneixement de les metodologies

Coordinació 0-6. Cap a un a Comunitat de pràctica de docents d’Educació infantil Llegeix més »

Anàlisi d’Apps i dels mecanismes de protecció per a la primera infància. Suggeriments i bones pràctiques per a escollir i crear continguts interactius segurs i de qualitat

Aquest projecte ha estat finançat pel Consell de l’Audiovisual de Catalunya (XI convocatòria d’ajudes a projectes de recerca en comunicació audiovisual). Tota investigació recent apunta que els nens fan servir els dispositius mòbils i les tauletes des dels 2 anys, no només abans d’anar a l’escola, com passava amb els mitjans de comunicació tradicionals, sinó

Anàlisi d’Apps i dels mecanismes de protecció per a la primera infància. Suggeriments i bones pràctiques per a escollir i crear continguts interactius segurs i de qualitat Llegeix més »

XIV Jornades d’Innovació a l’etapa d’Educació Infantil

Noves jornades per a reflexionar i fer-nos preguntes sobre què i qui educa avui? Com són els diferents agents educatius que col·laboren o intervenen en l’educació dels infants? Parlem un mateix llenguatge encara que els objectius siguin diversos? Com s’acompanya a les famílies? Què podem aprendre els uns dels altres? Com són les relacions de

XIV Jornades d’Innovació a l’etapa d’Educació Infantil Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut