L’orientació educativa i l’acció tutorial al llarg i en cada una de les etapes educatives i dels ensenyaments
24/01/18La Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’educació, destaca com a principi general del sistema educatiu l’aprenentatge permanent i l’educació al llarg de la vida. També destaca, com a principi específic, la formació integral de les capacitats intel·lectuals, ètiques, físiques, emocionals i socials dels alumnes que els permeti el ple desenvolupament de la seva personalitat. Aquest marc normatiu situa l’orientació personal, social, acadèmica i professional al servei del propi projecte de vida de cada un dels alumnes i concreta l’acció tutorial com a funció del docent per a l’acompanyament individual i col·lectiu dels alumnes.
L’organització del centre que ha de fer possible el desenvolupament d’aquests dos principis i de les seves actuacions orientadores i tutorials, es basa en l’exercici d’autonomia que es regula en el Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius, a partir del qual l’orientació i l’acció tutorial s’estableixen com a elements essencials de la tasca educativa dels centres. I és en funció d’aquest marc que el Departament d’Ensenyament, dintre de la col·lecció “Documents per a l’organització i la gestió dels centres” que ha publicat la proposta que se us presenta a continuació.
Avui, tant Josep Verdaguer com Sofia Lara emprenen nous camins.
En Josep es jubila i na Sofia tindrà una nova destinació al @secastelldefels pic.twitter.com/e2cnIHQiCb— reporteducació (@reporteducacio) 14 de juliol de 2017
2 de maig: Dia internacional contra l’assetjament escolar
02/05/16“Riure amb el bullying et converteix en còmplice”. Agafant aquesta realitat, la fundació ANAR d’Ajuda a Nens i Adolescents ha tret a la llum un programa de sensibilització que pretén conscienciar la ciutadania que tant si callen com si riuen, són còmplices de l’assetjament escolar. Llegeix més»
- « Anterior
- 1
- 2
- 3
- 4