Diversitat en xarxa

Des de l’any 1999 el professorat especialista d’Educació Especial de les escoles de: Cervelló, Corbera de Llobregat, Pallejà, La Palma de Cervelló, Sant Vicenç dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana, participa en un Seminari o Grup de Treball en el que ens hem proposat des dels inicis treballar en xarxa, compartir criteris, materials i experiències entorn al treball de la diversitat dels nostres centres.

Materials del curs “L’atenció als alumnes amb TDAH”

Descripció Aquesta activitat pretén proporcionar estratègies per a l’atenció als alumnes amb dèficits d’atenció i hiperactivitat en el context natural de l’aula, tant a nivell general de gestió i organització de l’aula, com de suport personalitzat. Objectius Conèixer els obstacles que suposa el TDAH en el desenvolupament harmònic dels infants i joves Detectar senyals d’alerta […]

Materials del curs “L’atenció als alumnes amb TDAH” Llegeix més »

Adaptació de “La mesura objectiva del treball escolar” d’Alexandre Galí

Alexandre Galí és un dels més grans propulsors de la pedagogia i de la didàctica catalanes, del segle XX. Fou un pedagog català eminent, molt avançat a la seva època. Col·laborà amb Enric Prat de la Riba en el Consell d’Investigació Pedagògica. Organitzà les escoles d’estiu i dirigí els estudis normals de la Mancomunitat i

Adaptació de “La mesura objectiva del treball escolar” d’Alexandre Galí Llegeix més »

Materials sobre el TDAH

Respecte al trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH) s’ha realitzat una revisió conceptual del trastorn, dels processos d’identificació i avaluació i de les possibilitats d’intervenció terapèutica i educativa. A partir d’aquesta revisió teòrica i tenint en compte el context escolar, hem creat un protocol d’actuació a seguir quan sorgeix la demanda a l’escola quant

Materials sobre el TDAH Llegeix més »

Guia de detecció i actuació per a l’alumnat amb altes capacitats

El Departament d’Ensenyament, en col·laboració amb associacions i fundacions d’altes capacitats de Catalunya, ha elaborat una Guia de detecció i actuació per a l’alumnat amb altes capacitats. Un material adreçat al professorat de primària i secundària per tal de facilitar la tasca de detecció de l’alumnat talentós i d’actuació dins l’aula. Els alumnes superdotats o

Guia de detecció i actuació per a l’alumnat amb altes capacitats Llegeix més »

L’atenció a l’alumnat amb pluridiscapacitat

L’ICE-Universitat de Barcelona ha publicat un llibre sobre l’atenció a l’alumnat amb pluridiscapacitat de l’Emili Soro, la Carme Basil i la Carme Rosell en format digital, en Creative Commons, és a dir, de lliure accés gratuït a tothom: http://hdl.handle.net/2445/33059  Es pot llegir directament del web, però l’accés al text és més fàcil quan es baixa el fitxer. Amb l’Adobe

L’atenció a l’alumnat amb pluridiscapacitat Llegeix més »

«Unes altres veus. Una mirada diferent sobre l’autisme»

El Servei Educatiu Baix Llobregat-6 a través del seu equip d’assessorament i orientació psicopedagògica i de comú acord amb l’Associació TEAdir (Associació de pares, mares i familiars de persones amb trastorn de l’espectre autista) ha organitzat una sessió de treball al voltant de: Unes altres veus, un documental sobre l’autisme a partir de l’experiència de nou pares,

«Unes altres veus. Una mirada diferent sobre l’autisme» Llegeix més »

Avaluació de la comprensió lectora

Aquest blog ens ofereix un bon recull de propostes sobre la comprensió lectora, el seu autor és: Juan Cruz Ripoll, doctor en Educació, psicopedagog, mestre i orientador del Colegio Santa María la Real de Sarriguren (Navarra) i professor asociado en la Universidad de Navarra. La comprensió lectora és un fenomen inobservable, i és un fenomen interactiu:

Avaluació de la comprensió lectora Llegeix més »

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

Programa d’Enriqueta Garriga La sistematització de la llengua oral al parvulari i cicle inicial, presentació portada a terme el 8 de febrer de 2012 Consciència fonològica en els infants un programa de classe (Enriqueta GARRIGA FERRIOL)  Resum Programa consciència fonològica E G Fitxes de treball consciència fonològica Llibreta de rimes Exercicis Sil·làbics 1. Quadern d’anàlisi sil·làbic

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA Llegeix més »

PRODISLEX, proposta de treball sobre dislèxia

De cara a tenir més materials i recursos sobre dislèxia, us oferim aquests protocols, pensem que poden anar millor o bé complementar els protocols del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya “Prodiscat” Aquests materials estan, elaborats per un equip de professionals amb la col·laboració de l’Associació Dislexia y Familia (Disfam) i de la Universitat

PRODISLEX, proposta de treball sobre dislèxia Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut