Dues lectures sobre neurociència i educació
19/02/19
L’avenç considerable que, els darrers anys, ha experimentat la neurociència cognitiva dona una base teòrico-científica a la neurociència educativa. Aquesta és «una disciplina incipient que neix d’un interès creixent entre mestres i docents per trobar un marc teòric de referència que permeti fonamentar la seva pràctica… Llegeix més»
«El calaix de la diversitat», llibres adaptats i recursos electrònics a les biblioteques públiques
06/04/16
El Manifest de la UNESCO sobre la biblioteca pública diu: els serveis de la biblioteca pública es fonamenten en la igualtat d’accés per a tothom, sense tenir en compte l’edat, la raça, el sexe, la religió, la nacionalitat o la classe social. Cal oferir… Llegeix més»
Una guia per entendre la diversitat i la discapacitat
09/03/16
Els infants poden comprendre les coses perfectament si se’ls expliquen amb paciència i afecte, per exemple, que cada un de nosaltres és especial i diferent, i que hi ha persones amb certes discapacitats pot ser molt senzill i es disposa d’eines adequades. Diferentes. Guía ilustrada para niños… Llegeix més»
Materials d’atenció a la diversitat
04/03/16De l’escola inclusiva al sistema inclusiu. Publicació d’ @ensenyamentcat https://t.co/4XbeldZBzZ … pic.twitter.com/of5wBF3EWT
— reporteducació (@reporteducacio) 4 de març de 2016
10×10, El calaix de la diversitat
24/02/16
El Projecte 10×10. Trobades dels editors amb els bibliotecaris és una iniciativa del Servei de Biblioteques del Departament de Cultura que vol establir una comunicació directa entre les editorials i els professionals de biblioteques. D’una banda els editors, més enllà de les seves novetats, … Llegeix més»
Inclusió digital
23/02/16Exposició del model d’inclusió digital del del servei d’atenció a la diversitat.
Parteix del reconeixement de la diferència entre els alumnes (en la seva manera d’aprendre, en la forma en què perceben i processen la informació, en les seves habilitats socials, en els seus interessos i… Llegeix més»
Document d’orientacíó sobre l’atenció a la diversitat a l’ESO
01/10/13Aquest document recull les orientacions generals i específiques per l’organització de l’atenció a la diversitat i la diversificaciío curricular en els centres d’educació secundària obligatòria
| Document d’orientacíó sobre l’atenció a la diversitat a l’ESO|
Adaptació de “La mesura objectiva del treball escolar” d’Alexandre Galí
21/02/13Alexandre Galí és un dels més grans propulsors de la pedagogia i de la didàctica catalanes, del segle XX. Fou un pedagog català eminent, molt avançat a la seva època. Col·laborà amb Enric Prat de la Riba en el Consell d’Investigació Pedagògica. Organitzà les escoles… Llegeix més»
L’atenció a l’alumnat amb pluridiscapacitat
19/12/12L’ICE-Universitat de Barcelona ha publicat un llibre sobre l’atenció a l’alumnat amb pluridiscapacitat de l’Emili Soro, la Carme Basil i la Carme Rosell en format digital, en Creative Commons, és a dir, de lliure accés gratuït a tothom: http://hdl.handle.net/2445/33059
Es pot llegir directament del… Llegeix més»
