Càpsules de Pau

Persones d’arreu del món responen aquesta pregunta posant-la en relació amb l’experiència viscuda en països en conflicte o amb el seu compromís contra la guerra i per construir la pau.
Aquestes propostes de treball tenen per objectiu fomentar competències personals que facilitin l’anàlisi de
les violències i… Llegeix més»

Nodes educació literària

L’equip d’educació literària del Departament d’Educació ha inaugurat el Nodes educació literària amb l’objectiu de crear un espai dinàmic de comunicació transversal. Hi trobareu recursos diversos i hi podreu compartir activitats, projectes, experiències d’aula, recomanacions literàries i novetats editorials, etc.
Llegeix més»

Polarització

Brandsma, Bart. Polarització. Una mirada a la dinàmica del pensament “nosaltres contra ells”. Barcelona: Institut Català Internacional per la Pau; Líniazero, 2020.
Quines són les dinàmiques de polarització? Podem obtenir informació sobre el funcionament i els patrons fixos relacionats amb el pensament en blanc i negre? Quins… Llegeix més»

Calendari científic escolar 2023

El Calendari científic escolar 2023 ja està llest per descarregar. El calendari està adreçat a l’alumnat d’educació primària i secundària obligatòria. Cada dia s’ha recollit un aniversari científic o tecnològic com ara naixements de persones d’aquests àmbits o commemoracions de troballes destacables.… Llegeix més»

Vides precàries, drets vulnerats

 
“L’informe INSOCAT 15, actualització dels indicadors de pobresa i desigualtats analitzats a la llum del context actual, a finals de 2022, constata la persistència dels fenòmens que les darreres crisis —la financera a partir de 2008 i la de la covid-19 els… Llegeix més»

REhabilita

Tallers als centres educatius, amb l’objectiu d’ educar les futures generacions en els valors de la rehabilitació, la sostenibilitat i la cura del medi ambient.

Programa dels tallers:
1. Conferència: Com són els edificis on volem viure i estudiar?: per contextualitzar que és la rehabilitació energètica i… Llegeix més»

Guia per a l’abordatge de la conducta suïcida i de les autolesions no suïcides en el centre educatiu

A Catalunya les dades són alarmants: el 26,8% dels nens de 11 a 18 s’ha autolesionat alguna vegada, i el 43,3% ha tingut pensaments suïcides, segons una enquesta a 270.000 alumnes a 1.900 centres que ha elaborat conjuntament els departaments de Salut i Educació. Per… Llegeix més»