Violència estètica i grassofòbia


Informacions i recull de recursos elaborats per la Cooperativa NUS
La grassofòbia és una discriminació cada cop més present a la nostra societat i l’àmbit educatiu no escapa d’aquesta realitat social.
Els centres educatius no són espais neutres i aïllats d’aquesta… Llegeix més»

Informe Drets i usos lingüístics dels infants i adolescents a Catalunya


La defensa dels drets lingüístics de la població a Catalunya implica fonamentalment garantir un bon coneixement de les llengües oficials i promoure’n l’ús, a més de fomentar el coneixement i l’ús d’altres llengües.
Aquestes són les bases necessàries per aconseguir una societat… Llegeix més»

La Coeducació a Catalunya, pràctiques de referència i reptes


 
El projecte “La Coeducació a Catalunya, pràctiques de referència i reptes”, desenvolupat durant el curs 2020-2021 de forma col·laborativa entre l’associació EduAlter i el Grup d’Educació i Gènere (GEG-UAB) de la Universitat Autònoma de Barcelona té com a objectius la visibilització de les pràctiques de referència en matèria… Llegeix més»

Formació del professorat sense fonament científic?

Investigadors, científics, professors, divulgadors, etc., fa temps que denuncien l’emergència de formacions sense fonament científic que han aconseguit instal·lar-se en els cursos de formació del professorat. Us oferim un recull (amb informació complementària) d’algunes de les formacions considerades pseudocientífiques, o de “fomament dubtós” i un… Llegeix més»