Aquest document adopta una estructura semblant a la que s’aplica a les competències bàsiques del àmbits curriculars.
Es parteix d’unes dimensions que agrupen les competències i cada competència es desenvolupa en uns continguts clau que la suporten, així com en unes orientacions metodològiques i per a l’avaluació corresponent.
Atès que aquestes orientacions són en gran mesura comunes a totes les competències, a banda d’uns indicadors concrets per a cadascuna, es donen les més generals al final del document. Els indicadors en qüestió s’han graduat per cicles per facilitar-ne l’aplicació al llarg de l’etapa.
