LA RÚBRICA DEL CANVI

 

El llibre LA RÚBRICA DEL CANVI és una eina d’orientació dels centres educatius en el procés de canvi a través de l’autoavaluació.

Mitjançant la reflexió compartida permet situar la realitat del centre, analitzar els objectius de canvi i prioritzar-los.

El llibre  recull tots els continguts en un format condensat i visual i incorpora un esquema mut de treball. Us el podeu descarregar en aquest ENLLAÇ.

A la web http://rubricadecanvi.cat/intro teniu més informació d’aquest projecte liderat per Escolanova21.

BUTLLETÍ DIGITAL DEL BANC DE RECURSOS

El BANC DE RECURSOS acaba de publicar el seu 1r Butlletí digital, La lectura, font de plaer i de coneixement del curs (novembre 2018).

El BDR és repositori d’informació, fruit d’una tasca de col·laboració entre diversos CRP de Catalunya que formem un grup de treball en xarxa. Conté una selecció acurada de recursos relacionats amb la lectura en tot el seu abast.

Us animem que li feu una ullada i aprofiteu aquells recursos que us siguin d’utilitat.

CAÇADORS DE DIAMANTS

LA NOVA MALETA D’EDUCACIÓ FÍSICA

Al Centre de Recursos estem d’enhorabona, ja que hem estrenat la nova maleta pedagògica d’Educació Física en la que podrem treballar mitjançant reptes cooperatius.

A continuació trobareu una breu explicació d’aquest recurs i els enllaços a l’apartat de préstec per què el pugueu demanar.

De ben segur que els infants gaudiran d’aquest material!

 

 

Caçadors de diamants és una gamificació, inspirada en un joc de taula, per a treballar les dimensions i les seves corresponents competències dins de l’àmbit de l’educació física utilitzant els reptes físics cooperatius com a eix vertebrador. Per a jugar a caçadors de diamants s’utilitza una estructura de metodologia cooperativa anomenada “Pensa, comparteix, actua”.

“Es una bona manera d’iniciar-se a treballar amb metodologia cooperativa a les sessions d’educació física”

 

A qui va adreçat?
Va adreçat a escoles i instituts. S’hi pot jugar a partir dels 9 anys. És adequat per a jugar-hi entre 12 i 30 jugadors.

Com s’hi juga?
El joc parteix d’una història, on uns éssers fantàstics ens demanen ajuda per alliberar els seus poders que han quedat atrapats dins d’uns diamants que estan escampats per un bosc.
Per a poder alliberar els diamants, els jugadors, organitzats en grups cooperatius de 4-5 jugadors, hauran d’anar superant petits reptes motrius per arribar als diamants.
Tots els grups participants, mouen un mateix personatge a mesura que van superant els reptes cooperatius, però hi ha un personatge tenebrós, el corb, que s’aprofitarà dels seus errors per a avançar en el joc i arribar abans que ells als diamants.

Trobareu la informació per demanar-la en aquest ENLLAÇ.

 

DECÀLEG D’ESCRIPTURA

El decàleg d’escriptura s’adreça, alhora, a docents i centres, amb la voluntat de divulgar, remarcar o fixar deu aspectes clau de la didàctica de l’escriptura. S’ha editat un únic decàleg per al segon cicle d’educació infantil, l’educació primària i l’educació secundària obligatòria. Acompanyen el decàleg unes orientacions en les quals el professorat pot trobar concrecions per a cadascuna de les sentències, tenint en compte la idiosincràsia de l’ensenyament i aprenentatge de l’escriptura tant al segon cicle d’educació infantil i cicle inicial de primària, al cicle mitjà i superior de primària com a l’educació secundària obligatòria. En aquestes orientacions també es proposa un seguit d’activitats perquè l’equip docent de cada centre pugui apropiar-se el contingut del decàleg d’una forma col·laborativa.

COMENÇA EL LECXIT A CERDANYOLA

Enguany iniciem dos punts LECXIT a la ciutat de Cerdanyola del Vallès dins de les Actuacions del Pla Educatiu d’Entorn de la Ciutat. L’alumnat de cicle mitjà i cicle superior de les escoles Carles Buïgas i Collserola podrà treballar el gaudi per la lectura amb l’acompanyament d’alumnes voluntaris de 4t d’ESO de l’institut Forat del Vent com a tasca de Servei Comunitari.

Felicitem als voluntaris i voluntàries, així com a les coordinacions LECXIT dels tres centres educatius per la seva disponibilitat!

20è CONCURS DE FOTOGRAFIA MATEMÀTICA DE L’ABEAM. 2018-2019

El Concurs de Fotografia Matemàtica” és una activitat organitzada per l’ABEAM (Associació de Barcelona per l’Ensenyament i l’Aprenentatge de les Matemàtiques). Es va iniciar l’any 2000 per celebrar l’Any Mundial de les Matemàtiques.

Una foto és matemàtica si hi ha intenció per part de l’autor de que així sigui. Aquesta intenció matemàtica ha de quedar reflectida clarament en el títol de la foto, en el que s’ha de fer referència, d’alguna manera, al contingut matemàtic.

El concurs té els objectius bàsics següents:

Fer veure a l’alumnat de primària, secundaria, batxillerat, cicles formatius i al professorat que les matemàtiques estan immerses en la realitat que ens envolta.
Fer un treball matemàtic diferent al que es fa habitualment a les aules plantejant activitats per a la diversitat de l’alumnat.
Millorar l’autoestima de l’alumnat.
Fomentar l’esperit crític de l’alumnat.
Desenvolupar la competència artística i creativa de l’alumnat.
Donar eines didàctiques al professorat que despertin en l’alumnat la curiositat per conèixer quin és l’entrellat de la bellesa que ens envolta.

A cada centre educatiu es realitza “el concurs de Fotografia Matemàtica” en el que hi ha 5 nivell: últim cicle de primària, primer cicle de secundària, segon cicle de secundària, batxillerat i cicles formatius, i professorat. Els primers premis de les diferents categories de cada centre es presenten al concurs general d’ABEAM.

És possible tirar endavant el concurs any a any gràcies a l’esforç i dedicació del professorat dels diferents centres participants, que una important tasca de dinamització i ho coordinació.

La inscripció s’haurà de formalitzar abans del dia 22 de febrer del 2019.