En aquest espai, trobaràs diferents recursos per desenvolupar des de la biblioteca del teu centre i un kit comunicatiu. Les propostes que trobaràs poden ser adaptades a diferents nivells d’edat, nivells de competència i estils d’aprenentatge.
Recursos per dinamitzar la teva biblioteca Llegeix més »
Si vau assistir el curs passat al MAMBO, MAtemàtiques aMb BOmbolles, no us voldreu perdre aquest any el MAGMA, MÀGia i MAtemàtiques. Aquest any la jornada pretén explorar les possibilitats que ofereix la màgia en el món de l’educació matemàtica i la seva divulgació. * Data: 27 d’Abril, de 9 a 19 h. * Lloc:
MAGMA (MÀGia i MAtemàtiques) Llegeix més »
Recordes l’emoció d’endinsar-te en una biblioteca escolar envoltada de prestatgeries plenes d’històries per descobrir? Aquest moment màgic, on cada llibre és un portal cap a un nou món, és una experiència que tot infant hauria de viure. Malauradament, a Catalunya només el 58% de centres educatius compten amb una biblioteca escolar. I això ha de
Dilluns 11 de març es van presentar les actuacions vinculades a la millora de la competència lectora, una de les quals és la creació de la xarxa territorial de competència lectora (XCL). Us adjuntem la documentació que es va presentar a la sessió. Tal com es va exposar a la sessió, la xarxa de competència
Xarxa competència lectora Llegeix més »
L’equip del programa «El gust per la lectura» acaba de publicar les propostes per al curs 2024-2025 amb l’objectiu de facilitar la planificació per al curs vinent. Ben aviat tindreu disponibles els materials didàctics associats a cada obra a les diverses col·leccions de material didàctic que trobareu al Repositori Digital d’Educació. Podeu consultar les lectures al web
Noves propostes de lectures del programa «El Gust per la Lectura» 2024-2025 Llegeix més »
L’arquitectura està vinculada a les persones: habitem les nostres llars, carrers, barris, ciutats… Ens ajuda a entendre l’entorn i, alhora, a ser crítics per millorar-lo. Conscients d’aquest paper vital, des del Centre Obert fomentem activament el coneixement de l’arquitectura entre els infants i joves. Amb aquest objectiu —i recolzats per la Llei de l’Arquitectura, que aposta
Estimular el coneixement des de l’arquitectura Llegeix més »
Pensaments i emocions poden ser aliats o enemics a cada instant de la nostra vida. Les estratègies per fer-los beneficiosos, còmplices del nostre benestar, són una eina per a modelar els nostres dies amb molta més autosatisfacció, en l’àmbit personal i en el professional. Avui pot ser un gran dia, la cançó que va escriure
La importància d’educar la intel·ligència emocional en escoles i empreses Llegeix més »
Passem prop de quatre hores i mitja al dia entre pantalles, i la mitjana encara és més alta en els adolescents. Connectats a un cibermón on el consum és molt ràpid, i còmode, on la comunicació no requereix especials habilitats o convencions socials, on tenim a l’abast controlar la vida dels altres, on podem experimentar amb la nostra imatge
Les mestres han de tornar a cantar a classe, no ho poden fer les pantalles Llegeix més »
El Grup Impulsor de Millores Educatives presenta les seves recomanacions a la consellera Anna Simó: un document de 128 pàgines amb 154 mesures concretes, de les quals 18 prioritàries, i una proposta d’acord de país per a la seva aplicació progressiva. Promoure un pacte nacional per a la inclusió i l’equitat; incrementar el nombre de
En aquest article de la Nati Bergadà trobaràs un recull de 60 contes que fan referència a la llegenda de Sant Jordi. Els contes són de tipologia molt diversa, n’hi ha que narren la història de manera tradicional i altres que ofereixen una visió molt diferent i original de la llegenda de Sant Jordi. Els protagonistes
60 contes de la llegenda de Sant Jordi Llegeix més »
