Realitzem la tercera sessió de la Xarxa Territorial de Transformació Educativa de les Terres de l’Ebre a l’Institut-Escola 3 d’Abril de Móra la Nova. La directora del centre, Marga Merlos dona la benvinguda, explica l’organització del centre i el recorregut pel centre, amb l’esmorzar solidari al pati lectiu organitzat per l’alumnat de secundària. La coordinadora […]
Sessió Xarxa Transformació Educativa a l’IE 3 d’Abril Llegeix més »
Aquest divendres 8 de març a l’Ajuntament de Móra d’Ebre s’ha reunit la Comissió institucional formada per les direccions de centres docents de Móra d’Ebre, direccions de serveis educatius, inspecció educativa i els representants de l’Ajuntament per a iniciar el PEE al municipi. Aquest Pla Educatiu d’Entorn del Departament d’Educació és el primer a la
Inici Pla Educatiu d’Entorn de Móra d’Ebre Llegeix més »
Proposta de curts per treballar la igualtat i la no discriminació. . Érase una vez una lucha justa (enllaç al vídeo). Curt per poder comprendre la lluita del moviment feminista. Es remunta als orígens de les reivindicacions i perquè sorgeixen. Si el treballeu el podeu acompanyar del llibre La meva primera guia feminista (el tenim
5 curts per treballar la igualtat i no discriminació #divendrescoeducatiu #8M Llegeix més »
El missatge de l’ ONU per aquest #8març2024 és “Invertim en dones. Accelerem el progrés“. Per avançar cap a un futur equitatiu i sostenible, cal comptar amb les nenes i les dones i garantir-los l’oportunitat d’aprendre i liderar en totes les activitats humanes. A l’Xtec disposeu d’un recull de recursos, dels que us destaquem: .FEM ACTIVITATS
Recursos 8 de març #divendrescoeducatiu #8M Llegeix més »
Des de la web del nou currículum podem consultar les noves orientacions sobre metodologies, competències específiques i avaluació de les 4 competències clau-transversals a l’educació bàsica: Competència ciutadana Competència emprenedora Competència personal, social i d’aprendre a aprendre Competència digital Són competències que es treballen des de totes les àrees, matèries, àmbits i projectes. A l’avaluació
Nous recursos sobre les competències transversals del currículum Llegeix més »
El Departament d’Educació, a la web d’educació literària ofereix tres documents d’orientacions per a tots els nivells educatius, de 0 a 18 centrada en la competència del lector per interpretar i llegir textos literaris. -Què entenem per ser bon lector a cada nivell educatiu? En quin entorn, recursos, experiència lectora prèvia, com passen d’un llibre
Recursos lectura literària als centres docents Llegeix més »
Accés al document…cliqueu aquí Publicació que té com a objectiu l’anàlisi de l’aplicabilitat a l’educació i a la llengua, així com la contribució com a suport d’aula. És un dels documents recomanats a la web IA en Educació
Llibre Blanc sobre la IA aplicada a l’Educació i també a la Llengua Llegeix més »
Una de les publicacions de la bibliografia recomanada del document publicat pel Departament d’Educació. Destaca la publicació la UOC “10 Metodologies i activitats per avaluar i aprendre amb la IA generativa”. “La recomanació principal dels experts i expertes és incrementar la variabilitat a les tipologies d’activitat i als lliurables. D’aquesta manera es fomenta que l’estudiantat faci
L’escola 1 d’Abril de La Palma d’Ebre ha acollit la sessió del seminari de directors i directores de les escoles de la Ribera d’Ebre. Dins el PFZ de la Ribera d’Ebre s’ha organitzat la xerrada-col·loqui amb la formadora Núria Mora Lorente sobre el Pla de Comunicació. S’han apuntat diferents qüestions que ens permeten millorar el
DECRET 37/2024, de 6 de febrer, sobre avaluació i certificació de coneixements de llengua general de català. L’objecte d’aquest decret és regular els certificats de coneixement de català i les proves per obtenir-los, al marge dels estudis reglats de català. L’experiència acumulada en l’avaluació de coneixements lingüístics aconsella establir una nova regulació de les proves
