El neologisme bibliotuber/booktuber fa referència al nova manera de compartir el gust per la lectura, la passió pels llibres i la promoció de l’hàbit de la lectura pujant vídeos a la xarxa. Si esteu pensant en organitzar activitats engrescadores amb el vostre alumnat per treballar el gust per la lectura i les recomanacions lectores tant […]
TOOLBOX: EXPERIÈNCIES BIBLIOTUBERS I BOOKTUBERS Llegeix més »
L’edició del XVI CERTAMEN DE LECTURA EN VEU ALTA va quedar suspès a conseqüència del coronavirus una vegada ja havien començat els quarts de final als diferents Serveis Territorials d’Educació. Per poder donar l’oportunitat a tot l’alumnat participant de poder exposar la lectura que s’havia preparat va organitzar el certamen en confinament #acasallegim. Hem preparat
En aquests mesos de confinament i treball telemàtic s’han generat dubtes i qüestions al voltant de les videotrucades. Una de les tasques que es recomana fer de cara al curs 20-21 és establir unes pautes de com les utilitzarem amb l’alumnat i entre el personal docent. El que sí que hem de tenir clar és
VIDEOTRUCADES…REFLEXIONS I RECOMANACIONS Llegeix més »
Hem preparat un recull dels WEBINARS-Claustre obert publicats per l’Àrea de Cultura Digital referent a la formació EIX-MOODLE per poder facilitar la tasca a tots aquells centres per formar-se en Eix-Moodle i/o consolidar la que ja han realitzat. Estan organitzats en els següents àmbits: MOODLE WEBINAR 1: Personalització, inclusivitat i atenció als alumnes amb Moodle
RECULL WEBINARS EIX-MOODLE Llegeix més »
Us compartim un article molt interessant de l’associació monografies de psicoteràpia, psicoanàlisi i salut mental, on ens parla de la situació epidèmica global que ens trobam actualment amb el covid19 i com aquesta afecta a les vides dels nostres adolescents. L’adolescent ha d’aprendre a funcionar dins d’un món intern i extern nou i desconegut. De
Adolescents i Covid19 Llegeix més »
A l’IE 3 d’Abril han organitzat les següents propostes des de l’àrea de Música: CANTEM PLEGATS! #joemcorono L’alumnat de Cicle Superior ha interpretat la cançó ESCRIUREM de Miki Núñez des de casa seva. Podem sentir totes les veus! MÚSICA PER SALVAR EL PLANETA! Aportació per al projecte DONA LA NOTA #noensdesdibuixeu. Han acompanyat la cançó
PROPOSTES DE L’ÀREA DE MÚSICA A L’IE 3 D’ABRIL Llegeix més »
Des del projecte DONA LA NOTA es va programar per al divendres 5 de juny, amb motiu del Dia Mundial del Medi Ambient, la Cantada “No ens desdibuixeu”. Els centres de la Ribera d’Ebre que han participat són: ESCOLA ENRIC GRAU I FONTSERÉ (FLIX) Alumnes participants: 70. L’alumnat havia d’enviar una fotografia fent el símbol
DONA LA NOTA #noensdesdibuixeu A LA RIBERA D’EBRE Llegeix més »
Els PROGRAMES D’INNOVACIÓ tenen com a finalitat millorar els resultats del sistema educatiu i adequar-lo al canvi i evolució social. El Departament d’Educació ha obert una nova CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA. Els programes d’innovació que obren són: Els programes que obren convocatòria per a EDUCACIÓ INFANTIL, PRIMÀRIA, SECUNDÀRIA I/O BATXILLERAT. Termini de presentació de sol·licituds fins al
CONVOCATÒRIA EXTRAORDINÀRIA PROGRAMES INNOVACIÓ. Juny 2020 Llegeix més »
El projecte DONA LA NOTA, ENCARA HI SOM A TEMPS ha organitzat amb motiu de Dia del Medi Ambient (5 de juny) la cantada No Ens Desdibuixeu. El dia 5 de juny al voltant de les 11h, els integrants del Petit Taller de Cançons autors de la cançó No Ens Desdibuixeu, interpretaran en directe una versió
DONA LA NOTA: 5 DE JUNY DIA MUNDIAL DEL MEDI AMBIENT “No ens desdibuixeu” Llegeix més »
“Una bona educació emocional, és un bon predictor de l’èxit social” , afirma Marta Gutiérrez, psicòloga especialitzada en psicologia infantil i orientació educativa. I és que les emocions afecten la nostra manera de percebre i viure les coses, i per tant, saber gestionar-les ens permet controlar com vivim la vida. En aquest sentit, educar en les emocions des de petits augmenta les habilitats
Més recursos emocionals per treballar amb l’alumnat Llegeix més »
