Disposem d’un nou recurs en préstec al nostre Centre de Recursos…la Maleta de Música (enllaç al llistat). Us destaquem els recursos següents: La teva cançó. Conte africà que ens explica la història d’una tribu i la importància que té el grup i la música pel sentiment d’arrelament. La teva cançó. Proposta de música i moviment: […]
MALETA DE MÚSICA Llegeix més »
El passat dimecres 3 de març vam ser presents a la jornada de treball del projecte STEAM Cat amb el grup de centres de Terres de l’Ebre. La temàtica de la sessió va anar dirigida al voltant de l’equitat de gènere. Vam poder gaudir de la conferència “Com STEAM en equitat de gènere?” (enllaç Youtube) a
JORNADA STEAMCat-TTEbre. Equitat de gènere. Recurs per als docents Llegeix més »
Fa molt temps el Departament d’Educació duu a terme polítiques de prevenció i té a la seva disposició diferents protocols que determinen com els centres educatius han d’actuar davant d’un cas de violència. Alhora, moltes escoles i instituts han desenvolupat estratègies per prevenir i fer front a les conductes de caràcter violent. Però el degoteig
Les escoles lliures de violències (LELV) Llegeix més »
El Centre d’Estudis de la Ribera d’Ebre (CERE) i l’Ajuntament de Vinebre han publicat les bases del 4t Premi Ribera d’Ebre de Poesia Recitada. Els treballs s’han de presentar en suport digital (format pdf) al correu electrònic del CERE (cere@riberadebre.org) abans del 30 de març de 2021. D’entre totes les obres presentades el jurat farà
4t PREMI RIBERA D’EBRE DE POESIA RECITADA . Bases Llegeix més »
El proper dijous 11 de març a les 17.30h tindrà lloc virtualment la conferència “Eines virtuals per conèixer la biodiversitat de l’entorn proper“ a càrrec d’Anna Papió, de l’entitat Cel Rogent., assessora del programa Escoles Verdes. Encara sou a temps d’apuntar-vos. Durant la sessió es treballarà: OBJECTIUS: Identificar i cuidar la biodiversitat de l’entorn proper
CONFERÈNCIA. Eines virtuals per conèixer la biodiversitat de l’entorn proper Llegeix més »
A la xerrada del CdA de Flix “L’Entorn, horitzó d’oportunitats educatives” que va tenir lloc el passat 25 de febrer vam poder descobrir els projectes compartits que tenen amb algunes escoles de la Ribera d’Ebre. Els propòsits educatius d’aquests projectes són: Capacitar l’alumnat per entendre, opinar i prendre decisions sobre aspectes de l’entorn natural que
PROJECTES COMPARTITS CdA Flix- Escoles Ribera d’Ebre Llegeix més »
El proper dilluns 8 de març es commemora el Dia Internacional de les Dones. Com sempre, l’Xtec ens prepara i proposa un recull de recursos que podem treballar a les nostres aules. D’entre tots us destaquem: .Dossier Compartim el temps / I tu què faries?: recull de contes curts on l’alumnat ha de triar la
RECURSOS PER TREBALLAR EL 8 DE MARÇ. Infantil i Primària #divendrescoeducatiu Llegeix més »
El proper dilluns 8 de març es commemora el Dia Internacional de les Dones. Com sempre, l’Xtec ens prepara i proposa un recull de recursos que podem treballar a les nostres aules. D’entre tots us destaquem: .Documental 1a persona, femení, plural per treballar a tutoria…..al voltant del nou feminisme. Està centrat en una experiència intergeneracional
RECURSOS PER TREBALLAR EL 8 DE MARÇ. Secundària #divendrescoeducatiu Llegeix més »
El Cesire Àmbit Científic i Medi / STEAM a l’Espai ha posat a la nostra disposició uns KITS per poder treballar l’espai i els planetes. KIT ESERO: recurs innovador, interdisciplinar i basat en STEM ESERO està format per activitats pràctiques basades en la recerca de planetes més enllà del nostre sistema solar. Les activitats creatives
KIT ESERO. Detecció exoplanetes Llegeix més »
El Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya regula el procés de preinscripció i matrícula de l’alumnat als centres del Servei d’Educació de Catalunya i altres centres educatius, en els diversos ensenyaments sostinguts amb fons públics. Com a novetat, aquest any les famílies haureu de fer el procés de preinscripció de manera telemàtica al web preinscripcio.gencat.cat
Preinscripció i matrícula per al curs 2021-2022 Llegeix més »
