Materials de formació dels cursos telemàtics de la XTEC.
Dimecres 27 de gener va tenir lloc la conferència “Una nova mirada a l’Educació Infantil: observem, documentem i comuniquem” a càrrec de Dolors Salvadó Fosch, formadora i mestra d’EI a l’IE Mare de Déu del Portal de Batea. La sessió va constar de dues parts: una primera dedicada a fer una pinzellada al document “Orientacions per […]
CONFERÈNCIA “Una nova mirada a l’Educació Infantil” Llegeix més »
El Laboratori de Transformació Educativa ha engegat uns seminaris TEMÀTICS que sota el títol conjunt d’APROFUNDIM planteja 3 eixos de formació amb diferents sessions on line que es poden consultar en xarxa: – EIX 1 : Organització i gestió de centre Lideratge i e-lideratge de centre (28/01) Lideratge transformacional en la gestió de centre (17/02)
Bernat Puig, Tècnic d’Igualtat, Gènere i LGBTI, del Consell Comarcal de la Ribera d’Ebre, en la sessió del seminari de biblioteques escolars de la Ribera d’aquest mes de gener comparteix idees, orientacions i RECURSOS DIGITALS PER A INCENTIVAR LA LECTURA amb la visió coeducativa. Des de visualitzar una història oral i compartir després l’imaginari i
Visibilitzar la coeducació des de la biblioteca escolar Llegeix més »
En la sessió d’avui de la Xarxa de Competències Bàsiques s’ha tractat el tema de l’Observació entre Iguals i de la Carpeta d’Aprenentatge, per a compartir la reflexió dels equips docents impulsors i la millora metodològica als centres. De la Ribera participen aquest curs l’escola LLuís Viñas, la ZER Ebre i l’Institut de Flix. El
Nous documents de la Xarxa de Competències Bàsiques: AVALUACIÓ – VIDEOCONFERÈNCIA Llegeix més »
3a sessió de la XTCD, 25 de gener 2021: ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE (enllaç a la sessió) L’estratègia digital de centre té com a objectiu principal que l’alumnat assoleixi el màxim nivell de competència digital, i per elaborar-la, cal partir de la diagnosi de tots aquells aspectes que tenen relació amb la cultura digital del
SESSIÓ 3 XTCD. Estratègia Digital de Centre Llegeix més »
Ester Cunillera, de l’escola St. Llatzer de Tortosa, ens ha ofert una videoconferència explicant el funcionament de l’eina digital en xarxa “DIARI CURRICULAR” per a l’educació primària dins el Pla de Formació del Professorat de la Ribera, amb una primera part general i una segona part pràctica de tastet, on han participat més de 30
Sessió Diari Curricular PFZ Ribera d’Ebre Llegeix més »
El Servei de Suport i Recursos Lingüístics del Departament d’Educació ha organitzat el segon torn del curs La comunicació oral dels docents en contextos virtuals. El curs consta dues sessions de dues hores cada una en les que es realitzarà formació al voltant de la comunicació oral dels docents en contextos virtuals, en contextos híbrids
CURS. LA COMUNICACIÓ ORAL DELS DOCENTS EN CONTEXTOS VIRTUALS Llegeix més »
Aquest mes de novembre tindrà lloc la primera Càpsula de Medi del curs 20-21 organitzada pel CESIRE. Aquesta sessió està dedicada a la perspectiva de gènere i com incorporar-la a l’aula. La jornada serà retransmesa per Youtube. Data i hora: 17 de novembre de 17.30 h a 19.30 h i Canal de Youtube Àmbit Científic
CÀPSULA DE MEDI: Com incorporem la perspectiva de gènere a l’aula? Llegeix més »
Ja s’ha publicat el nou document “Avaluar és aprendre” elaborat per la Neus Sanmartí, professora emèrita de la UAB, i el Departament d’Educació. És una revisió i actualització del que es va publicar ara fa deu anys amb el títol “Avaluar per aprendre” i que ha estat un dels grans referents d’enfocament de l’avaluació als
AVALUAR és APRENDRE , nou document Dep. Educació Llegeix més »
Dimecres 7 d’octubre vam gaudir i aprendre molt amb la xerrada virtual sobre NODES a càrrec de Xavier Meler, assessor tècnic de l’Àrea de Cultura Digital del Departament.Us facilitem unes anotacions de la sessió sobre els objectes que vam treballar. 1.NOU OBJECTE –PESTANYES– Les pestanyes permeten distribuir la informació en diferents apartats (pestanyes). Utilitzant-les evitem
Xerrada virtual amb @XavierMeler “NODES” Anotacions i gravació sessió Ribera Llegeix més »
