Us compartim un article de Ramon Pujades, doctor en pedagogia i membre de l’Associació Tourette Catalunya, dirigit a tots els docents i educadors per tal de facilitar-vos la tasca educativa envers l’alumnat que manifesta la condició de la síndrome de Gilles de la Tourette, encara poc coneguda entre la població en general i el professorat […]
Síndrome de Tourette, implicacions educatives en l’àmbit escolar Llegeix més »
Us compartim un article molt interessant de l’associació monografies de psicoteràpia, psicoanàlisi i salut mental, on ens parla de la situació epidèmica global que ens trobam actualment amb el covid19 i com aquesta afecta a les vides dels nostres adolescents. L’adolescent ha d’aprendre a funcionar dins d’un món intern i extern nou i desconegut. De
Adolescents i Covid19 Llegeix més »
“Una bona educació emocional, és un bon predictor de l’èxit social” , afirma Marta Gutiérrez, psicòloga especialitzada en psicologia infantil i orientació educativa. I és que les emocions afecten la nostra manera de percebre i viure les coses, i per tant, saber gestionar-les ens permet controlar com vivim la vida. En aquest sentit, educar en les emocions des de petits augmenta les habilitats
Més recursos emocionals per treballar amb l’alumnat Llegeix més »
Us volem compartir un material molt interessant que ha realitzat la mestra de suport a la inclusió de l’escola de Flix, psicopedagoga i formadora d’Educació emocional Raquel Sánchez Segarra. Aquest material pretén oferir un punt de partida per crear espais d’ ESCOLTA ACTIVA, GESTIÓ EMOCIONAL I ACOMPANYAMENT des de les escoles; repte educatiu més que
L’acompanyament emocional a l’escola de Flix! Llegeix més »
Pla del Departament d’Educació d’ Obertura de centres educatius en fase 2 de desescalada en la finalització del curs 2019-2020 i per a l’organització i funcionament dels centres i els estudis del curs 2020-2021. Cal anar seguint aquest Pla adaptat a cada comunitat educativa. Tots els centres docents de la Ribera d’Ebre han acordat el
Pla Reobertura Centres i Serveis Educatius Llegeix més »
Diari del Confinament amb RAQUEL SANCHEZ i la comissió de convivència de l’Escola Enric Grau Fontseré de Flix: APRENEM DEL QUE VIVIM ACOMPANYAMENT EMOCIONAL A LES FAMÍLIES I ALUMNAT article a la web del centre, aquí.
Aprenem del que vivim Llegeix més »
Volem fer èmfasi que en aquesta desescalada i en la propera reobertura de centres, cal que pensem a atendre tot tipus de situacions complexes i d’especial sensibilitat, entre les quals també és possible detectar-hi alguna forma de violència masclista. En aquest enllaç s’ofereixen diferents protocols d’actuació per intervenir i donar-hi resposta. Ens hem d’assegurar que
Abordatge violències masclistes Llegeix més »
L’equip del CRETDIC ha elaborat aquesta infografia sobre el retorn al centres educatius i un complert document El retorn de l’alumnat i el professorat als centres. Criteris i orientacions per als retorn als centres després de confinament per la Covid-19 (maig 2020), en el qual es recull els aspectes emocionals claus pel retorn als centres i recomanacions per atendre
Document del CRETDIC: retorn a les aules Llegeix més »
En aquest precís moment, tots els docents ens trobem amb la incertesa del que ens vindrà properament, un retorn als nostres centres i un retrobament amb aquells nens i nenes que haurem d’acompanyar emocionalment. Ara sabem que tots esteu treballant amb el vostre pla de retrobament i esteu posant tot el vostre ímpetu vocacional que
Orientacions per atendre les emocions de l’alumnat Llegeix més »
La companya Consuelo Cordero González, inspectora d’Educació, ens ha fet arribar aquesta proposta que consisteix en una guia per elaborar un pla de retrobament escolar que ha dissenyat en col·laboració amb l’equip d’inspecció Educativa de les Terres de l’Ebre. Aquesta proposta inclou una Guia-Pla-Retrobament i una Infografia-Pla-Retrobament que acompanya i amplia el contingut de la
Pla de Retrobament Escolar Llegeix més »
