Dins del pla formatiu vinculat a la covid-19 del Departament d’Educació, s’ha elaborat la formació sobre les consideracions prèvies respecte de l’atenció a l’alumnat per al personal itinerant que presta serveis a més d’un centre educatiu i que sovint atenen alumnes amb necessitats especials. Aquesta formació consta de 5 vídeos que formen part del Mòdul 9: Personal […]
Personal itinerant de suport als centres docents Llegeix més »
En aquest especial del Super3, trobareu recursos del Departament d’Educació contra el bullying. També hi trobareu mòduls formatius elaborats a partir del programa “una mà de contes”. I recordeu, cada centre ha de gestionar les situacions conflictives tenint en compte els criteris pedagògics del deu projecte educatiu i en el marc de la normativa vigent.
Com podem prevenir i detectar l’assetjament escolar? Llegeix més »
La Mireia Seró, coach educativa, proposa formacions que ajudin al seu professorat a transitar millor les dificultats que presenta el curs actual i poder connectar amb un major grau de benestar i positivitat. Els docents necessitem una nova mirada, més recursos i noves eines, tant per a nosaltres com també per a transmetre-ho al nostre alumnat. La formació per a claustres
FORMACIONS VIRTUALS PER A CLAUSTRES DE SECUNDÀRIA Llegeix més »
Aquesta setmana tanquem la detecció de propostes formatives del PFZ Ribera del curs 2020-21 per aquesta segona tanda. Podeu sol·licitar la formació interna de centre o ZER amb els documents indicats que heu rebut per @. Al formulari enllaçat podeu proposar xerrades-conferències obertes a tot el professorat, grups de treball o tallers intercentres. Són activitats
2a Detecció Pla de Formació del Professorat Ribera Llegeix més »
El Servei de Suport i Recursos Lingüístics del Departament d’Educació ha organitzat el segon torn del curs La comunicació oral dels docents en contextos virtuals. El curs consta dues sessions de dues hores cada una en les que es realitzarà formació al voltant de la comunicació oral dels docents en contextos virtuals, en contextos híbrids
CURS. LA COMUNICACIÓ ORAL DELS DOCENTS EN CONTEXTOS VIRTUALS Llegeix més »
Webinar a càrrec de Maria Garau, Llicenciada en Psicologia per la Universitat Autònoma de Madrid, que han preparat des del màster de dificultats de l’aprenentatge de la UOC, aquest cop parlarà sobre la intervenció en dislèxia. 26 de novembre, de 18:30 h a 20:00 h (CEST) en línea. Webinar en espanyol. Inscriu-te i el mateix dia t’arribarà
Seminaris Educació UOC Llegeix més »
L’ICE de la Universitat de Lleida organitza la III Jornada de Filosofia per a nens i nenes sota el títol “Pandèmia i creativitat: una oportunitat” i a càrrec d’ Angélica Sátiro. L’objectiu de la jornada és reflexionar sobre la importància del desenvolupament de la creativitat en els xiquets i xiquetes de les nostres escoles, aprofitant
III JORNADA FILOSOFIA PER A NENS I NENES “Pandèmia i creativitat: una oportunitat” Llegeix més »
Aquest mes de novembre tindrà lloc la primera Càpsula de Medi del curs 20-21 organitzada pel CESIRE. Aquesta sessió està dedicada a la perspectiva de gènere i com incorporar-la a l’aula. La jornada serà retransmesa per Youtube. Data i hora: 17 de novembre de 17.30 h a 19.30 h i Canal de Youtube Àmbit Científic
CÀPSULA DE MEDI: Com incorporem la perspectiva de gènere a l’aula? Llegeix més »
Ja s’ha publicat el nou document “Avaluar és aprendre” elaborat per la Neus Sanmartí, professora emèrita de la UAB, i el Departament d’Educació. És una revisió i actualització del que es va publicar ara fa deu anys amb el títol “Avaluar per aprendre” i que ha estat un dels grans referents d’enfocament de l’avaluació als
AVALUAR és APRENDRE , nou document Dep. Educació Llegeix més »
El dimecres 28 d’octubre tindrà lloc la jornada PROTECCIÓ DE DADES EN L’ÀMBIT EDUCATIU en format virtual, adreçada a tota la comunitat educativa. La jornada està organitzada per l’Autoritat Catalana de Protecció de Dades (APDCAT) i el Departament d’Educació. OBJECTIU: difondre eines per donar seguretat davant els entorns digitals en que es mou l’alumnat i
JORNADA Protecció de dades en l’àmbit educatiu Llegeix més »
