Cruïlla. Llibres per llegir a l’aula
Propostes de l’editorial Cruïlla adreçat a infantil, primària i secundària, llibres per llegir a l’aula, per a la comprensió lectora dels textos, per a la conversa literària i per a l’ús de tecnologies digitals.
Propostes de l’editorial Cruïlla adreçat a infantil, primària i secundària, llibres per llegir a l’aula, per a la comprensió lectora dels textos, per a la conversa literària i per a l’ús de tecnologies digitals.
Proposta de l’editorial Bambú perquè el centre pugui dissenyar el seu propi pla lector. Per accedir a tots els recursos cal registrar-se. Les guies de lectura es basen en el model PILRS. Inclou activitats d’avaluació en línia que es poden aplicar en diferents moments, de manera que hom pot observar l’evolució lectora de l’alumnat.
Document de la Consellería de Educación de la Xunta de Galicia que conté la informació bàsica per elaborar un projecte lector amb l’objectiu de millorar la qualitat de l’educació i la construcció d’una societat lectora.
La Consejería de Educación i Formació Profesional del Gobierno de Cantabria, dona suport als centres educatius amb diferents recursos per fomentar la competència en comunicació lingüística de l’alumnat de Cantàbria.
Instrument que la Consejería de Educación d’aquesta comunitat autònoma posa a l’abast de la comunitat educativa perquè cada centre elabori el seu propi pla de lectura.
Publicació de Luís Iza Dorronsoro, editada pel Departamento de Educación del Gobierno de Navarra, dins de la col·lecció Blitz de biblioteques escolars. Aporta informació sobre la finalitat, característiques i elements que un pla de lectura de centre pot abordar.
Materials i recursos del tercer curs del formació bàsica que ofereix el Programa biblioteca escolar «puntedu» adreçats als responsables de les biblioteques escolars que el seu projecte ha estat seleccionat i al professorat que demana inscriure’s per iniciar i desenvolupar el funcionament de la biblioteca del seu centre.
Projecte col·laboratiu en el qual es comparteixen experiències didàctiques utilitzant diferents aplicacions de dispositius mòbils i tauletes. Estan classificades per diferents aspectes i s’inclouen els passos d’utilització i l’enllaç on trobar-les.
Recopilació, feta per la revista Educación 3.0, d’aplicacions de contes clàssics per iPad o per a qualsevol tauleta que utilitzi el sistema operatiu Android perquè els nens i nenes d’infantil i del cicle inicial de primària puguin conèixer en suport digital aquests relats.
La revista Educación 3.0 recomana deu aplicacions gratuïtes per a dispositius iOS i Android adreçades a nens i nenes de primària. Algunes d’aquestes propostes també es poden utilitzar per a educació infantil.