Aquest diumenge celebrem el Dia Universal dels Drets dels Infants, una data molt assenyalada per al nostre moviment educatiu. Se celebra el dia 20 de novembre per commemorar l’aprovació de la Convenció dels Drets de l’Infant per part de les Nacions Unides el 20 de novembre de 1989, que posteriorment va ser ratificada per tots els països de l’ONU excepte Somàlia i els Estats Units d’Amèrica. Aquesta Convenció, al seu torn, es tracta d’un desenvolupament i ampliació dels continguts establerts per la insuficient Declaració dels Drets de l’Infant de l’any 1959:
.
Educar en el coneixement dels propis drets és fonamental per a construir un món millor per a la infància i contribuir a l’apoderament dels infants i joves. A continuació proposem alguns recursos que poden ser útils als Agrupaments per a treballar-ho amb les unitats:
De propostes com veieu n’hi ha moltes com la que ens ofereix UNICEF a la guia d’activitats i recursos per al curs 2020-2021 En ella se’ns proposa que nens, nenes, nois i noies elaborin una peça comunicativa que reflecteixi les preocupacions i idees del grup sobre un tema relacionat amb els drets de la infància i l’adolescència (sobre el dret a salut, la pandèmia de la COVID-19, la importància de la higiene i el rentat de mans, com es protegeixen del coronavirus… o qualsevol altre dels seus drets). Aquí trobareu el detall de la proposta. I si aquestes preocupacions estan relacionades amb el canvi climàtic, la unitat “Escolta” del projecte “La lliçó més gran del món” pot ajudar.
Què proposa l’activitat?:
· Reflexionar sobre la comunicació, els objectius i el públic destinatari, triar un format (us proposem diferents exemples) i elaborar una peça audiovisual amb un missatge sobre els temes que més interessin al grup.
· Difondre el missatge entre els dies pròxims al Dia Mundial de la Infància i el Dia Internacional de la Ràdio i la Televisió per la Infància (enguany, 12 de desembre).
· Les escoles disposaran d’un tauló de Flipgrid per pujar les peces audiovisuals. Cal obtenir el codi d’accés!
|
|
|
|
