Si us interessa conèixer el Programa de Professorat Visitant, apunteu-vos a les sessions informatives, general i per països, que es duran a terme per difondre la convocatòria de Professorat Visitant als Estats Units, Canadà, Irlanda, Alemanya i la Xina pel curs 2024-25. sessió amb assessors tècnics dels Estats Units i Canadà serà demà dia 20 desembre […]
Aquestes situacions d’aprenentatge estan dissenyades específicament per tractar la qüestió de la sequera que ens afronta en les diferents etapes educatives, posant de manifest la importància de la conservació de l’aigua i oferint una oportunitat per a la reflexió. Són exemples concrets de situacions amb un context ben definit i reptes clars, però també són
SITUACIONS D’APRENENTATGE PER TRACTAR LA SEQUERA A L’AULA Llegeix més »
Amb el suport del Departament d’Igualtat i Feminisme de la Generalitat de Catalunya, LA DIFERÈNCIA.CAT ofereix materials didàctics que segueixen les directrius dels nous decrets de currículum per complir amb el vector de gènere del marc normatiu. A través de videocontes creats per a les diferents etapes educatives, s’introdueixen temes com ara l’expressió de gènere,
Fem Ciència és un conjunt de materials didàctics en forma d’itineraris d’investigació, elaborats dins del marc del Grup de treball “Investigar a l’aula” del CRP d’Osona i el CIFE, dirigits a mestres d’educació primària per tal de donar-los suport a l’hora de portar a terme situacions d’aprenentatge basades en la investigació dels alumnes sobre fenòmens
PROJECTE FEM CIÈNCIA- WEB I VÍDEO PRESENTACIÓ Llegeix més »
Us compartim la web Va llegim! que inclou recursos descarregables per a docents i famílies, amb la finalitat d’ajudar a nens i nenes a aprendre a llegir. Disposeu de diversos materials: consciència fonològica, lectura de paraules principi alfabètic, lectura de paraules amb dígrafs, lectura de paraules visuals, textos i fluïdesa lectora. Més informació a: Web:
RECURSOS PER AJUDAR A APRENDRE A LLEGIR Llegeix més »
El concurs Jo tinc la paraula, té com a objectiu provocar la reflexió per part de l’alumnat de secundària i batxillerat sobre els components que fan que la comunicació oral sigui eficaç. Amb un enregistrament de vídeo, a la manera d’un youtuber, podran expressar-se i comunicar les seves idees, opinions, dubtes, experiències, etc. Ja podeu
IV CONCURS JO TINC LA PARAULA Llegeix més »
Ja s’han publicat les noves bases per al concurs mSchools Awards 2024. En aquesta edició, s’incorporen canvis significatius en les diferents modalitats de participació: App Education; Mobile History Map; Scratch Challenge; Plaques programables Micro:bit, ED1 o Arduino. MSchools Awards 2024 té com
MSCHOOLS AWARDS 2024 Llegeix més »
La Fundació Catalana per la Recerca i la Innovació (FCRI) i el Barcelona Institute of Science and Technology (BIST) en col·laboració amb el departament d’Educació organitzen el programa #100tífiques. Les #100tífiques són una comunitat de més de 700 voluntàries que porten 5 anys visitant més de 800 centres escolars de tot el país. Enguany serà
6a EDICIÓ: 100TÍFIQUES Llegeix més »
El termini de presentació de la sol·licitud i de la memòria del projecte d’innovació pedagògica per al reconeixement de pràctiques educatives de referència d’innovació pedagògica, finalitza el 15 de desembre del 2023 (inclòs). D’acord amb la resolució pràctiques innovació 13 octubre 2023, de 13 d’octubre, per la qual s’estableixen les bases reguladores i s’obre convocatòria per al reconeixement de
RECONEIXEMENT DE PRÀCTIQUES EDUCATIVES DE REFERÈNCIA D’INNOVACIÓ Llegeix més »
Des de l’Agència de Ciberseguretat de Catalunya amb la col·laboració de Catalunya Ràdio s’ha creat el podcast #Ciberseguretat: nous oficis i la formació que necessites, per donar a conèixer els oficis digitals del futur d’una manera entenedora. A cada capítol, la periodista Mariola Dinarès entrevista a un o una professional del sector digital i tecnològic,
ELS NOUS OFICIS DIGITALS – MATERIAL D’ORIENTACIÓ LABORAL Llegeix més »
