EAP RECURSOS
L’EAP és l’equip d’assessorament i orientació psicopedagògic que dóna suport al professorat i als centres educatius en la resposta a la diversitat de l’alumnat i en relació amb els alumnes que presenten necessitats educatives especials, així com a les seves famílies. En aquest espai podeu trobar articles dels professionals de l’EAP del Servei Educatiu del Baix Penedès
Davant de la situació de crisi humanitària ocasionada per la invasió militar de Rússia contra Ucraïna, la Comissió Europea aprova l’activació, per primera vegada en la història, de la Directiva 2001/55/CE del Consell, de 20 de juliol de 2001, relativa a les normes mínimes per a la concessió de protecció temporal en cas d’afluència massiva de […]
PROTOCOL I RECURSOS ACOLLIDA ALUMNAT GUERRA UCRAÏNA Llegeix més »
El TDAH o Trastorn per Dèficit d’Atenció amb Hiperactivitat és un trastorn d’origen neurobiològic crònic de caràcter hereditari i que es pot manifestar en totes les edats de la persona. Els símptomes fonamentals són: Dèficit d’atenció Impulsivitat Hiperactivitat motriu L’infant amb TDAH té moltes dificultats per a establir correctament un ordre de prioritats entre els estímuls. Això
DÈFICIT D’ATENCIÓ I HIPERACTIVITAT Llegeix més »
Normativa: Recursos psicopedagògics de l’EAP Decret d’atenció educativa Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu Inforgrafia del Decret Ordre d’avalució Educació Primària ORDRE ENS/164/2016, de 14 de juny, per la qual es determinen el procediment i els documents i requisits formals del procés d’avaluació en
RECURSOS PSICOPEDAGÒGICS DE L’EAP Llegeix més »
En ocasions, ens trobem sobrepassats quan a l’aula veiem que algun/-a alumne/-a necessita mesures i suports per al seu procés d’aprenentatge que cal que impliquin a tots els docents que passen per l’aula i una bona i clara sessió amb la família. Per on comencem? Com ho faig? Hi ha algun model? Ho ha de
GUIA PRÀCTICA DEL PLA INDIVIDUALITZAT Llegeix més »
