FAMÍLIES

Famílies

Espai amb recursos per les famílies

Des del Pla d’educació digital de Catalunya 2020-23 i el Pla de millora d’oportunitats educatives, impulsats des del Departament d’Educació, neix la iniciativa Famílies digitals per facilitar l’adquisició de la competència digital per part de les famílies i donar resposta des de l’acompanyament a les seves necessitats.

Informació de qualitat i actualitzada de tots els ensenyaments que pots cursar a Catalunya i dels itineraris formatius més freqüents: https://triaeducativa.gencat.cat/ca/inici

Eines per facilitar l’etapa escolar a les famílies : https://educacio.gencat.cat/ca/arees-actuacio/families/

Beques: https://educacio.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/358-ajuts-ministerio-NEE
Beques ensenyaments postobligatoris: https://educacio.gencat.cat/ca/tramits/tramits-temes/247-beques-ministerio-postobligatoris

MONOGRÀFIC “ANORÈXA I OBESITAT”

La Taula de diàleg per a la prevenció dels trastorns de la conducta alimentària, és una plataforma que treballa de manera multidisciplinària amb l’objectiu de convertir-se en un altaveu de sensibilització social sobre la prevenció i la recuperació dels trastorns de la conducta alimentària. La Taula ha estat impulsada i coordinada per l’Agència Catalana del […]

MONOGRÀFIC “ANORÈXA I OBESITAT” Llegeix més »

DIA INTERNACIONAL S. ASPERGER (TEA)

Des de l’associació ASPERCAMP (Associació ASPERGER-TEA del Camp de Tarragona) us conviden a celebrar plegats el Dia Internacional de l’Asperger (TEA).  El pròxim divendres 16 de febrer a les 18 h a l’Hotel d’Entitats del Vendrell, es duran a terme les següents activitats: Lectura del manifest Berenar Jocs i activitats amb intervencions assistides amb gossos

DIA INTERNACIONAL S. ASPERGER (TEA) Llegeix més »

ÚS DELS TELÈFONS MÒBILS ALS CENTRES EDUCATIUS

El Departament d’Educació ha establert unes directrius clares pel curs 2024-25, per assegurar que l’ús dels mòbils no interfereix amb el procés d’aprenentatge de l’alumnat i la convivència entre els membres de la comunitat educativa. S’estableix la restricció absoluta a infantil i primària, i a secundària només es podrà usar durant les activitats d’aprenentatge quan

ÚS DELS TELÈFONS MÒBILS ALS CENTRES EDUCATIUS Llegeix més »

#mEDUTARRACO24

#mEduTarraco24 és un projecte de georeferenciació multicompetencial amb el suport dels dispositius mòbils en què l’alumnat haurà de mobilitzar els seus coneixements, les seves habilitats i capacitats d’observació, raonament i pensament crític per solucionar els reptes que se’ls presenten. mEduTarraco24 és una experiència oberta a la comunitat educativa, famílies, alumnat i grups d’amics, poden participar

#mEDUTARRACO24 Llegeix més »

DIA DE LA INTERNET SEGURA

El 6 de febrer de 2024 és la data fixada per a la celebració del Dia de la Internet Segura. Aquesta data se celebra de forma anual per conscienciar la ciutadania sobre la necessitat de fer un ús segur de les xarxes, especialment entre els infants i joves. En aquesta nova edició del Dia de

DIA DE LA INTERNET SEGURA Llegeix més »

PROPOSTES DIDÀCTIQUES PER LA 3a JORNADA DE LES SUPERHEROÏNES I ELS SUPERHEROIS

La Fundació La Nineta dels Ulls, que impulsa la recerca i la difusió del retinoblastoma, el càncer ocular més freqüent en infants menors de 6 anys, us convida a participar en la 3a jornada de les superheroïnes i els superherois. I tu, quin poder tens?  Amb la jornada de les superheroïnes i els superherois, la

PROPOSTES DIDÀCTIQUES PER LA 3a JORNADA DE LES SUPERHEROÏNES I ELS SUPERHEROIS Llegeix més »

RECURSOS PER AJUDAR A APRENDRE A LLEGIR

Us compartim la web Va llegim! que inclou recursos descarregables per a docents i famílies, amb la finalitat d’ajudar a nens i nenes a aprendre a llegir. Disposeu de diversos materials: consciència fonològica, lectura de paraules principi alfabètic, lectura de paraules amb dígrafs, lectura de paraules visuals, textos i fluïdesa lectora. Més informació a: Web:

RECURSOS PER AJUDAR A APRENDRE A LLEGIR Llegeix més »

Comenceu a escriure i pressioneu la tecla ENTER per cercar

Desplaça cap amunt
Ves al contingut