Aquest documental realitzat per un equip d’estudiants de Comunicació audiovisual i que està sent tot un fenòmen mundial, parteix d’un procés informal per part dels seus autors que es va iniciar en l’apropoament de la diversitat d’experiències educatives i de persones que reflexionaven sobre les diferents formes d’entendre l’educació. Des de l’any 2009 es van […]
L’educació prohibida Llegeix més »
Programa d’Enriqueta Garriga La sistematització de la llengua oral al parvulari i cicle inicial, presentació portada a terme el 8 de febrer de 2012 Consciència fonològica en els infants un programa de classe (Enriqueta GARRIGA FERRIOL) Resum Programa consciència fonològica E G Fitxes de treball consciència fonològica Llibreta de rimes Exercicis Sil·làbics 1. Quadern d’anàlisi sil·làbic
CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA Llegeix més »
La secció d’Institut de Cervelló ha estat seleccionada per participar en el Programa Europeu Comenius bilateral. És un dels quatre centres de Catalunya que hi participen. Això comporta una aportació econòmica de la Unió Europea que facilitarà la realització de tot el programa d’intercanvi amb Dinamarca. Aquests programes educatius es promouen a nivell estatal i
Participació de la secció d’INS de Cervelló en un programa Comènius bilateral Llegeix més »
De cara a tenir més materials i recursos sobre dislèxia, us oferim aquests protocols, pensem que poden anar millor o bé complementar els protocols del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya “Prodiscat” Aquests materials estan, elaborats per un equip de professionals amb la col·laboració de l’Associació Dislexia y Familia (Disfam) i de la Universitat
PRODISLEX, proposta de treball sobre dislèxia Llegeix més »
L’Institut Frederic Mompou de Sant Vicenç dels Horts, compta amb una dilatada trajectòria en l’obtenció de reconeixements als treballs de recerca dels seus estudiants. Aquest curs 2011-2012 no s’ha quedat pas enrere i des de reporteducació ja ens vam fer ressò en el seu moment de la primera distinció obtinguda pel treball: Les diatomees i altres
Distincions 2011-2012 a la recerca dels estudiants de l’INS Frederic Mompou Llegeix més »
La Fundació Iris va presentar un projecte de l’Escola Iris nomenat El món dels fogons: Un restaurant a l’aula, als premis de les beques Educar menjant que atorga la Fundació Casademont.
L’Escola Iris entre les guanyadores de les Beques Jaume Casademont 2012 Llegeix més »
A la secció d’Institut de Torrelles de Llobregat, creat el curs 2011-2012, s’ha acordat, des dels seus inicis, endegar la jornada lectiva amb trenta minuts dedicats a la lectura. Aquesta pràctica ha esdevingut doncs habitual al centre i els resultats són considerats molt satisfactoris tant per part del professorat com de l’alumnat. A continuació, un
Començar la jornada d’estudi llegint Llegeix més »
Amb la participació de professorat, alumnat i famílies dels tres centres d’Educació secundària de Sant Vicenç dels Horts, es va cloure, el proppassat dijous 7 de juny, l’edició 2011-2012 del projecte «Mart XXI», en un acte a Can Comamala (veg. programa) i que va comptar amb la presència de l’Alcalde Junqueras, la regidora d’Educació Mercè Andreu
Cloenda de l’edició 2011-2012 del Projecte «Mart XXI» Llegeix més »
El passat dissabte dia 2 de juny l’Escola Mare de Déu del Rocío de Sant Vicenç dels Horts, va participar en una jornada de presentació del projecte INCLUD-ED a Santa Coloma de Gramanet.
Gemma Lluch, professora de la Universitat de València que ha centrat el seu camp d’investigació en l’anàlisi de narratives infantils i juvenils i el disseny l’anàlisi i l’avaluació de pràctiques de promoció de la lectura, acaba de publicar el llibre La lectura al centre. Llegir (i escriure) llibres, pantalles i documents en el Pla de
“La lectura al centre”, de Gemma Lluch Llegeix més »
