Amb el títol genèric de L’aprenentatge a través de la lectura es presenten un seguit de propostes de treball al voltant de quatre llibres de literatura infantil i juvenil. L’autoria és de mestres participants en el seminari de biblioteques escolars de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6. En aquestes propostes didàctiques, es parteix que la […]
La tieta Adela a Nova York Llegeix més »
Amb el títol genèric de L’aprenentatge a través de la lectura es presenten un seguit de propostes de treball al voltant de quatre llibres de literatura infantil i juvenil. L’autoria és de mestres participants en el seminari de biblioteques escolars de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6. En aquestes propostes didàctiques, es parteix que la
Amb el títol genèric de L’aprenentatge a través de la lectura es presenten un seguit de propostes de treball al voltant de quatre llibres de literatura infantil i juvenil. L’autoria és de mestres participants en el seminari de biblioteques escolars de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6. En aquestes propostes didàctiques, es parteix que la
En Jim Botó i en Lluc el maquinista Llegeix més »
Amb el títol genèric de L’aprenentatge a través de la lectura es presenten un seguit de propostes de treball al voltant de quatre llibres de literatura infantil i juvenil. L’autoria és de mestres participants en el seminari de biblioteques escolars de la demarcació del Servei Educatiu Baix Llobregat-6. En aquestes propostes didàctiques, es parteix que la
En Flon Flon i la museta Llegeix més »
A la revista “Escola Catalana” que el gener de 2004 dedica un monogràfic a “La poesia a l’escola” també s’hi pot llegir: “I quina deu ser l’energia que se’n desprèn, et preguntes, quan veus retre-s’hi incondicionalment els ulls il·lusionats i meravellats d’un infant. ¿Qui no n’ha retrobat el poder en recitar un poema a una
Recursos didàctics per treballar la poesia a l’escola Llegeix més »
La coordinadora d’entitats Somescola.cat – de la què n’està adherit el Servei Educatiu Baix Llobregat-6 – celebra irònicament que el ministre espanyol Wert hagi expressat per fi els seus objectius reals, espanyolitzar alumnes catalans, que fins ara havien estat amagats rere falses argumentacions. Somescola.cat: “El Govern espanyol vol acabar amb el model educatiu propi de Catalunya”
Españolizar a los alumnos catalanes? I un be negre! Llegeix més »
“L’ensenyament de la lectura a Europa: Contextos, polítiques i pràctiques” és un estudi elaborat per la xarxa Eurydice per a la Comissió Europea. La Xarxa Eurydice analitza i ofereix informació sobre els sistemes i polítiques educatives a Europa. Abasta 31 països (tots estats de la Unió Europea més Islàndia, Liechtenstein, Noruega i Turquia). És la
La enseñanza de la lectura en Europa: contextos, políticas y prácticas Llegeix més »
“Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria”, és una obra escrita per la professora de la Universitat de València Gemma Lluch i publicada per la Fundación SM. Per presentar-ne el contingut res millor que accedir a allò que diu la professora Lluch a la seva pàgina web (www.gemmalluch.com): Els
Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria Llegeix més »
Dolors Gispert, inspectora d’educació dels Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament al Baix Llobregat, ha dictat la conferència “Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial). Justificació i eixos de millora”, adreçada a mestres de parvulari i cicle inicial. Enllaços a alguns materials esmentats a la conferència Marc conceptual per a l’avaluació PISA
Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial) Llegeix més »
Laura Pérez i Laura Rubio, alumnes de 2n BAT el curs 2011-12, han estat guardonades amb el primer premi San Viator pel seu treball de recerca
