A la revista “Escola Catalana” que el gener de 2004 dedica un monogràfic a “La poesia a l’escola” també s’hi pot llegir: “I quina deu ser l’energia que se’n desprèn, et preguntes, quan veus retre-s’hi incondicionalment els ulls il·lusionats i meravellats d’un infant. ¿Qui no n’ha retrobat el poder en recitar un poema a una […]
Recursos didàctics per treballar la poesia a l’escola Llegeix més »
La coordinadora d’entitats Somescola.cat – de la què n’està adherit el Servei Educatiu Baix Llobregat-6 – celebra irònicament que el ministre espanyol Wert hagi expressat per fi els seus objectius reals, espanyolitzar alumnes catalans, que fins ara havien estat amagats rere falses argumentacions. Somescola.cat: “El Govern espanyol vol acabar amb el model educatiu propi de Catalunya”
Españolizar a los alumnos catalanes? I un be negre! Llegeix més »
“L’ensenyament de la lectura a Europa: Contextos, polítiques i pràctiques” és un estudi elaborat per la xarxa Eurydice per a la Comissió Europea. La Xarxa Eurydice analitza i ofereix informació sobre els sistemes i polítiques educatives a Europa. Abasta 31 països (tots estats de la Unió Europea més Islàndia, Liechtenstein, Noruega i Turquia). És la
La enseñanza de la lectura en Europa: contextos, políticas y prácticas Llegeix més »
“Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria”, és una obra escrita per la professora de la Universitat de València Gemma Lluch i publicada per la Fundación SM. Per presentar-ne el contingut res millor que accedir a allò que diu la professora Lluch a la seva pàgina web (www.gemmalluch.com): Els
Del oral, audiovisual y digital a la lectura (y la escritura) en Secundaria Llegeix més »
Dolors Gispert, inspectora d’educació dels Serveis Territorials del Departament d’Ensenyament al Baix Llobregat, ha dictat la conferència “Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial). Justificació i eixos de millora”, adreçada a mestres de parvulari i cicle inicial. Enllaços a alguns materials esmentats a la conferència Marc conceptual per a l’avaluació PISA
Millora de l’Aprenentatge Inicial de la Lectura (Parvulari / Cicle Inicial) Llegeix més »
Laura Pérez i Laura Rubio, alumnes de 2n BAT el curs 2011-12, han estat guardonades amb el primer premi San Viator pel seu treball de recerca
La finalitat principal l’oferta formativa en general és donar resposta a les necessitats de formació permanent del professorat , perquè els centres puguin assolir els seus objectius de millora i de canvi en la tasca docent a tots els nivells: a l’aula, al centre i a l’entorn. La formació és també un element per a
La formació del professorat. Curs 2012 -2013 Llegeix més »
Aquest és el títol de la conferència que Jaume Centelles, mestre responsable de la biblioteca de l’escola Sant Josep – El Pi de l’Hospitalet de Llobregat, va fer en el marc del cicle de conferències del Pla d’Impuls a la Lectura del Departament d’Ensenyament. Amb el suggerent subtítol Sobre com ajudar els infants i els
La resposta és en els llibres Llegeix més »
Maleta de còmics per a l’alumnat de cicle superior. Els títols que la formen abasten temàtiques i gèneres diferents: històrics (Barcelona 1714. L’Onze de setembre), fantàstics (La isla sin sonrisa), humor (Mortadel·lo i Filemó o Titeuf), ciència-ficció (Valerian Agente espaciotemporal), western (Blueberry), etc. També pretenen recollir les diferents tipologies d’historietes, des del còmic clàssic (Les aventures
Còmics per a la biblioteca escolar Llegeix més »
Les accions de dinàmica educativa són un conjunt d’activitats que s’ofereixen des de l’Ajuntament de Sant Vicenç dels Horts als centres educatius en col·laboració amb el Servei Educatiu Baix Llobregat-6. Els seus principals objectius són el dotar de noves oportunitats d’aprenentatge i permetre que l’escola s’acosti a la ciutat i al seu entorn més proper.
Sant Vicenç dels Horts: accions de dinàmica educativa. Curs 2012-2013 Llegeix més »
