“L’informe INSOCAT 15, actualització dels indicadors de pobresa i desigualtats analitzats a la llum del context actual, a finals de 2022, constata la persistència dels fenòmens que les darreres crisis —la financera a partir de 2008 i la de la covid-19 els anys 2020 i 2021— han generat i agreujat: intensificació de la pobresa, […]
Vides precàries, drets vulnerats Llegeix més »
Tallers als centres educatius, amb l’objectiu d’ educar les futures generacions en els valors de la rehabilitació, la sostenibilitat i la cura del medi ambient. Programa dels tallers: 1. Conferència: Com són els edificis on volem viure i estudiar?: per contextualitzar que és la rehabilitació energètica i el seu marc climàtic i tècnic. 2. Taller
Que els teus diners pensin com tu és un recurs educatiu per al professorat de Secundària, Batxillerat i Cicles Formatius que pretén ser una guia amb activitats i orientacions per incorporar els conceptes i reflexions entorn de les finances ètiques al treball d’aula dels centres educatius. En aquest enllaç trobareu la Guia amb continguts actualitzats i
Que els teus diners pensin com tu Llegeix més »
Alimenta’t amb seny: guia d’activitats i recursos per treballar l’alimentació sana, justa i sostenible als centres educatius Per què treballar l’alimentació sostenible al centre educatiu? El sistema alimentari és al bell mig de les crisis climàtica, ecològica, social i sanitària a què ens enfrontem. L’alimentació és un dret i una necessitat bàsica amb una gran incidència
“Alimenta’t amb seny” Llegeix més »
Des de l’Oficina Tècnica d’Educació i Promoció Ambiental han elaborat unes guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals en temàtiques tan diverses com la preservació del medi natural, la biodiversitat, la prevenció de residus, la biodiversitat, la qualitat de l’aire i la prevenció de la contaminació acústica. El web recull 16 projectes d’ApS, que
Guies temàtiques i models de projectes d’ApS ambientals Llegeix més »
El programa de sensibilització i educació ambiental “eduCAR” dels Agents Rurals compta amb xerrades i activitats per a conscienciar, a diferent s col·lectius, de la importància d’aprendre a estimar i a conservar el medi natural. Les activitats giren al voltant de la feina del s agents rurals, la protecció dels animals, dels espais naturals, la prevenció d’incendis o la
Activitats del Programa “eduCAR” Llegeix més »
Ventana cinéfila Programa educatiu en línia i gratuït dedicat a la comunitat educativa. L’objectiu del projecte Ventana Cinéfila és portar el cinema als centres educatius amb un objectiu comú: la formació cinematogràfica dels espectadors del futur per ampliar la seva mirada social i la sensibilitat estètica a través de pel·lícules de recent producció a nivell
Projecte “Ventana Cinéfila” Llegeix més »
Guia Fora de Classe – versió revisada 2021 Aquesta publicació es va elaborar de forma col·lectiva per part d’alguns membres de la Societat Catalana d’Educació Ambiental, que van participar també en la creació de la guia del 2011. La finalitat d’aquesta guia revisada és principalment: Revisar i actualitzar la guia publicada l’any 2011 i obtenir,
Guia “Fora de classe” Llegeix més »
“50 GRAUS” pretén oferir, en poc més de 60 minuts, una visió sobre què suposa el canvi climàtic i les amenaces que se’n deriven: augment de la temperatura, del nivell del mar, de la intensitat i freqüència de les tempestes, debat territorial, energia, alimentació, processos de retroalimentació, punts de capgirell, migracions climàtiques. En forma de taula rodona,
El projecte Empoclim busca oferir a les comunitats educatives una major implicació i participació activa en la investigació sobre 2 Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS 7-Energia Neta i Assequible i 13-Acció Climàtica) mitjançant la creació i pilotatge d’assemblees escolars pel clima. Les assemblees són concebudes com a processos democràtics innovadors per aprendre, deliberar, prendre decisions
El proper 7 de juliol se celebrarà el II Simposi d’Aprenentatge Servei i Servei comunitari ambiental al Prat de Llobregat organitzat pel Grup Impulsor d’ApS i SC ambiental de Catalunya, format per la Generalitat de Catalunya, la Diputació de Barcelona, l’Ajuntament de Barcelona, l’Àrea Metropolitana de Barcelona, la Societat Catalana d’Educació Ambiental (SCEA), el Centre Promotor d’Aprenentatge Servei
II Simposi d’Aprenentatge Servei i Servei comunitari ambiental Llegeix més »
Què ha de fer un centre educatiu per prevenir la generació dels seus residus? La prevenció de residus es pot definir comla reducció de la quantitat i de la toxicitat per al medi ambient dels residus generats en el procés de producció i en els estadis de venda, distribució, ús i eliminació dels productes. Tenint
+prevenció, -residus Llegeix més »
