La Fundació Comtal -una organització no lucrativa que treballa, des de l’any 1994, perquè els infants, adolescents i joves en situació de vulnerabilitat, així com les seves famílies, tinguin oportunitats de futur- ha creat una “Guia de comunicació inclusiva i no sexista” amb “raons i estratègies per a utilitzar un llenguatge inclusiu i no sexista”, “consells per a […]
Guia de comunicació inclusiva i no sexista Llegeix més »
“De nenes a científiques” . Una proposta de la Universitat de Barcelona adreçada als centres d’educació primària pel proper 11 de Febrer, dia Internacional de la Dona i la Nena a la Ciència L’11F és el Dia internacional de la Dona i la Nena a la Ciència. La UB dedica tot un seguit d’activitats
De nenes a científiques Llegeix més »
Recurs publicat pel CESIRE. Es tracta d’un recull de vídeos que complementa les propostes del Laboratori de Matemàtiques. Alguns són enregistraments de sessions d’aula, a altres vídeos un parell de docents de primària o de secundària ens expliquen com fan servir ells el material amb els seus alumnes, i altres s’han creat com a suport de
Laboratori de matemàtiques Llegeix més »
Des de l’Oficina de Dinamització de la Xarxa Punt TIC s’han creat materials que poden resultar útils per tal de motivar les vocacions tecnològiques de les noies Visibilitzar les aportacions que han fet i fan les dones a la ciència i la tecnologia, i fomentar les vocacions STEAM (ciència, tecnologia, enginyeria, art i matemàtiques) de les
Recursos educatius dones i TIC Llegeix més »
Propostes d’educació física per les escoles en temps de pandèmia elaborades pel Grup de Treball d’EF de Tarragona i les Terres de l’Ebre. Blog Educació física i Covid Espai de treball compartit que té per objectiu ajudar al professorat, tan especialistes com no especialistes de l’àrea, que ha de realitzar educació física en temps de
Educació física i Covid Llegeix més »
Des del Consell de la Joventut de Barcelona ens ofereixen aquesta guia dirigida a adolescents amb l’assessorament d’Energy Control. Parlem sobre drogues: potser et venen al cap substàncies ben comunes en la nostra vida quotidiana com el tabac i l’alcohol. Potser imagines substàncies que sovint es consumeixen en entorns de festa, com les pastis o la
Biblio Digital és el servei de préstec gratuït de llibres electrònics adreçat als tots els usuaris amb carnet de les biblioteques públiques de Catalunya. Es pot accedir als continguts a través de diferents dispositius: ordinadors personals, lectors de llibres electrònics, tauletes o telèfons intel·ligents. El servei l’ha promogut el Ministeri d’Educació, Cultura i Esport amb
L’Associació de Dones Investigadores i Tecnòlogues (AIMT) llança una iniciativa per combatre els estereotips motivats per la falta de dones rellevants en la ciència i proposa ficar-les en els llibres de text. www.nomorematildas.com La campanya #NoMoreMatildas per visibilitzar les científiques té per objectiu augmentar la presència de les dones als llibres de text i despertar
El canvi climàtic no és només una qüestió de la qual parla la comunitat científica, sinó que afecta a tota la societat. Des de la infància s’ha de conèixer aquest greu problema que amenaça el planeta i saber com contribuir a la seva mitigació. Per aquest motiu, les biblioteques verdes de la xarxa RECIDA han elaborat aquesta guia
Guia de recursos sobre canvi climàtic Llegeix més »
“El normal és una il·lusió. El que és normal per a una aranya és el caos per a una mosca “. Tristament, naixem i a mesura que creixem, adoptem l’absurda idea que el aconsellables és no destacar massa, encaixar en la caixa imposada per la societat per no sortir-nos de el test, en definitiva, el
Curt “Nobody is normal” Llegeix més »
Amb l’experiment Blob Òpera de Google pots muntar la teva pròpia Òpera. Es tracta d’una col·laboració amb l’artista David Li i amb cantants d’òpera professionals. La idea és la de mostrar-te uns blobs, uns ninos gelatinosos, i que tu els facis relliscar cap amunt o als costats perquè cantin determinada nota. Disposes de quatre blobs que
La proposta de Daniel Goleman, la seva intel·ligència emocional, suposa una superació de la visió reduccionista de la intel·ligència i, al mateix temps, de l’ésser humà. Segons Goleman, el 20% del possible èxit d’una persona depèn del seu quocient intel·lectual; el 80% restant, de la seva intel·ligència emocional. El cinema, ofereix nombrosos exemples que acrediten
Filosofia i cinema Llegeix més »
