Guia didàctica que tracta qüestions al voltant de la identitat des del punt de vista de les relacions socials i virtuals. L’objectiu és adquirir conscienciació i sensibilització sobre les relacions desiguals entre homes i dones, i oferir recursos davant la violència entre iguals. En la proposta es treballen especialment qüestions relatives a la imatge, els […]
Màscares i identitats virtuals Llegeix més »
Cada any augmenta la demanda dels estudis de grau en Física. Aquest document fa un repàs dels coneixements i destresses bàsiques que cal que tinguin els estudiants en acabar els estudis de batxillerat per començar el grau de Física i tenir garanties d’èxit. Quan tot just ens acaben d’explicar una cosa, aquesta no acaba de
Enfoca la física: una revisió amb història Llegeix més »
Guia didàctica que conté 15 activitats pensades per abordar la diversitat durant els primers anys de la vida escolar, amb l’objectiu de generar espais d’aprenentatge inclusius, en els quals la diversitat de formes de ser i de fer s’entengui com un valor a fomentar des de les primeres edats. Les temàtiques tractades són: relacions intergrupals,
Aquest material està adreçat a persones i col·lectius que treballen a l’àmbit educatiu, tant formal com no formal, amb persones joves o adultes no familiaritzades amb aquestes temàtiques. La proposta de continguts comença amb una anàlisi sintètica del funcionament de l’economia i dels seus límits ambientals i socials, per passar, a partir de la
Guia amb recursos pedagògics per fomentar la coeducació a l’escola bressol L’Ajuntament de Sabadell, en el marc de les polítiques d’igualtat de gènere i educatives, ha editat la guia Coeducar des de l’escola bressol. Eines, reflexions i molts contes, amb propostes adreçades especialment als equips professionals implicats en l’educació de la primera infància. En els primers
Coeducar des de l’escola bressol. Eines, reflexions i molts contes Llegeix més »
→En quin grau afecten les pseudociències el professorat? Jordi Solbes, Rafael Palomar Fons i María Consuelo Domínguez Sales Treball publicat a la revista Mètode Les pseudociències estan presents i són acceptades amb naturalitat per amplis sectors de la població. Malgrat la seua potencial perillositat, no són tingudes en compte per l’ensenyament de les ciències i,
En quin grau afecten les pseudociències el professorat? Llegeix més »
Des de la Unitat d’Actuacions de Suport a les famílies del Departament de Drets socials de la Generalitat de Catalunya impulsen materials divulgatius adreçats a les famílies per a gestionar les emocions i millorar la convivència familiar. Es tracta de tres vídeos, adreçats a pares i mares, amb la finalitat d’oferir eines a les famílies perquè disposin de més recursos a l’hora
Eines per a famílies Llegeix més »
La celebració oficial del centenari del naixement de Fuster, decretada per la Generalitat Valenciana i la Generalitat de Catalunya, va començar el primer de gener i s’allargarà durant tot el 2022. L’efemèride coincideix amb els trenta anys de la seva mort els seixanta anys de la publicació de la seva obra més influent: l’assaig ‘Nosaltres,
Joan Fuster a l’aula Llegeix més »
Què saps sobre la roba que et poses? A la vida d’una peça de roba deixen marca moltes altres vides: la de qui va conrear el cotó, qui el va collir, qui va filar, qui va cosir… Malgrat que només en veus el producte final, la samarreta que pagaràs ha generat un impacte del qual, com
Les vides que vestim Llegeix més »
EL PODER A L’OMBRA (Audiovisuals) DONES A LA TARDOREPÚBLICA: CLEÒPATRA DONES A LA TARDOREPÚBLICA: SERVÍLIA DONES A LA TARDOREPÚBLICA: CALPÚRNIA En una història escrita pels i per als homes, només ells han tingut el protagonisme del poder. Tanmateix, una relectura actualitzada dels textos amb metodologies d’estudi modernes i lliures de vells prejudicis permet començar
Grans dones de l’antiguitat: Cleòpatra, Servília i Calpúrnia Llegeix més »
El Programa formatiu de prevenció de la violència masclista consta de formació per a docents, per l’alumnat de cicle superior d’Educació Primària i alumnat de 3r i 4t d’ESO i formació per les famílies. Els materials han estat elaborats amb la col·laboració d’entitats expertes en prevenció de la violència masclista: CoeducaAcció i Fundació Aroa. Vídeos de Prevenció de
Programa formatiu de prevenció de la violència masclista Llegeix més »
“Davant una educació que se suposa productora de resultats, la pregunta real és com crear un ambient educatiu on allò inesperat sigui valorat?” Judith Butler, filósofa i referent del feminisme i el moviment queer. XXXIII Premi Internacional Catalunya. Judith Butler (Cleveland, 1956) és professora del Departament de Literatura Comparada i el Programa de Teoria Crítica a
Judith Butler. Textos i recursos per treballar a l’aula Llegeix més »
