Fernando Franco, ha estat l’autor dels continguts que apareixen en aquesta guia didàctica impulsada per l’ECAM i adreçada al professorat de Secundària i Batxillerat. Sota una llicència Creative Commons l’ECAM posa a disposició de la comunitat educativa una nova eina que ajudi en el dia a dia del professorat que vulgui acostar-se a el mitjà […]
Narrativa i llenguatge cinematogràfic Llegeix més »
L’Agència Espacial Nacional dels Estats Units (NASA) ha publicat una novel·la gràfica interactiva titulada First Woman. El còmic ve amb suport de Realitat Augmentada (AR) i es pot descarregar de manera gratuïta en format pdf a la pàgina oficial de la NASA a través d’aquest enllaç. A més, els usuaris també poden llegir-lo en línia
El foment de la lectura i la dinamització de les biblioteques escolars. Alguns apunts de referència Ribes Ros, Josep Lluís Aproximació inicial a tres aspectes relacionats amb foment de la lectura en els centres educatius i la dinamització de les biblioteques escolars i d’aula. Primerament s’hi fa referència a la gran tasca documental generada per
Dinamització de biblioteques escolars Llegeix més »
Guia (Consell de la Joventut de Barcelona (CJB) Aquesta guia que tracta l’assetjament escolar i dóna ajudes per aquelles persones que ho necessitin Normalment les relacions amb els companys i companyes solen aportar moltes coses positives: compartim experiències, activitats, dubtes i fins i tot confidències! Però a vegades es poden produir conflictes que, volent o sense
Parlem de… bullying Llegeix més »
Aquesta guia va adreçada, sobretot, però no exclusivament, al professorat novell de secundària que no ha tingut una experiència d’investigació en el seu àmbit disciplinar més enllà dels treballs acadèmics que hagi pogut fer al llarg de la carrera. No tots els TFG dels nous graus impliquen necessàriament una recerca. Aquesta experiència investigadora tampoc no
Guia pràctica per tutoritzar un bon treball de recerca (TR) a batxillerat. Llegeix més »
Les situacions de tensió i conflicte sovint generen malestar i patiment. Tothom ha experimentat aquest tipus de vivències de manera puntual en alguns àmbits en els quals es desenvolupa el dia a dia: la família, la parella, la feina, l’escola, l’entorn social, etc. S’ha de tenir en compte que l’escola, igual com passa en la
Situacions de tensió i conflicte en infants, adolescents i joves Llegeix més »
El còmic aborda assumptes com les conseqüències de la contaminació atmosfèrica, el soroll o el sedentarisme per a la salut, així com les repercussions que pot tenir la planificació urbana i de la mobilitat. Al llarg de les seves 64 pàgines també apareixen els orígens de la trama Cerdà o els moviments socials que reivindiquen una ciutat menys centrada en el cotxe, amb la pandèmia i
Redibuixar Barcelona Llegeix més »
El canvi climàtic és un fet comprovat a nivell internacional, tant a nivell científic com social. Una de les conseqüències del mateix és l’increment progressiu de situacions de temperatures extremes, tant de calor com de fred, en molts racons de la planeta. Aquesta circumstància, com és d’esperar, té conseqüències sobre la salut de la població.
Guia sobre canvi climàtic Llegeix més »
La Secretaria d’Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya torna a oferir el programa ‘Viu la recerca amb la Laura i en Joan’. L’objectiu del programa és despertar les vocacions científiques a les escoles, introduint els nens i nenes en disciplines com l’Arqueologia, Lingüística, Fotònica, Tecnologia dels aliments i Astronomia. La col·lecció de contes
Els contes de la Laura i el Joan Llegeix més »
Des que Gardner va suggerir que els éssers humans tenien intel·ligències múltiples, nombrosos professors han adaptat i incorporat la teoria de les intel·ligències múltiples (MIT) a la seva rutina diària a l’aula. No obstant això, fins ara, l’eficàcia de les metodologies inspirades en la MIT encara no està clara. Donada la importància de basar les
Les intel·ligències múltiples a revisió Llegeix més »
Aprendizaje y desarrollo infantil: sobre-estimulación vs. asombro Milagros Valiente (escuelaconcerebro.wordpress.com) Consecuencias de la sobre-estimulación Durante los primeros años de vida la velocidad de producción de sinapsis es asombrosa por lo que la sobre-estimulación, además de ser innecesaria, podría ser contraproducente para el cerebro en desarrollo. Según estudios realizados por el grupo de investigación en Neuroplasticidad
Decoració de l’aula: menys és més Llegeix més »
L’educació inclusiva a Catalunya El Síndic demana el tancament progressiu dels centres especials i la redefinició dels EAP (Diari de l’Educació) El Síndic de Greuges presenta un informe sobre educació inclusiva a Catalunya on identifica els dotze principals obstacles per al seu desenvolupament. Més que falta de recursos, que també, apunta que el model necessita
L’educació inclusiva a Catalunya Llegeix més »
